请认真阅读下述材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“为色块中的旋律设计力度变化”(引导学生为曲谱旋律标记合适的力度记号)教学环节并说明理由。

admin2023-03-17 32

问题请认真阅读下述材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“为色块中的旋律设计力度变化”(引导学生为曲谱旋律标记合适的力度记号)教学环节并说明理由。

选项

答案教学环节 ①引导学生发现力度变化。教师播放由远及近的火车汽笛声、由小到大的树叶沙沙声、由低语到激情澎湃的人声。请学生认真聆听并思考：声音的强弱变化是怎么产生的?(学生自由回答) 教师总结：声音的强弱变化与发声体距离的远近、数量的多少，以及人物情绪的高低息息相关。教师再次播放音频，请同学思考：力度的强弱分别适合表现什么场景或情绪?(学生自由回答) 教师总结：偏弱的力度适合表现较远的事物、较小的物体、较平静的情绪，偏强的声音适合表现较近的事物、较大的物体、较欢快的情绪。 ②教师引导学生回顾力度变化记号的知识点。 ③教师请学生以小组为单位，按照自己的理解，为歌曲前两个乐句设计力度变化，并用力度变化记号进行标记。 ④教师收集各小组的力度变化设计并一一弹唱，请学生做出点评。 ⑤学生挑选出评价最高的一组力度变化设计，教师钢琴伴奏，学生演唱。【设计意图】教师通过生活中常见的现象引导学生发现声音强弱变化的规律，并将其运用到歌曲力度变化的创作中。这种教学方法既可以锻炼学生的探究能力与审美能力，又能使学生在学习中加深对音乐的理解。提高学习兴趣。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下述材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“为色块中的旋律设计力度变化”(引导学生为曲谱旋律标记合适的力度记号)教学环节并说明理由。

小学教育教学知识与能力

教师资格

从气候的角度看，湖北省绝大部分属于()。

需要严格依次进行的校对操作基本工序包括()等。

对数字内容资源进行备份的目的有()。

改错题：改正句子中的错误。我们需要采取紧急行动制止病毒的传播，否则不采取紧急行动，将会迅速蔓延。

网络出版的主要传播途径有()等。

小明是小学五年级学生，家庭是低保户，根据《关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》，小明应获得的教育救助是()。

促进生理、心理、精神、道德和社会发展的生活水平，是未成年人依法享有的()的应有之意。

下列哪两经疾病多见于小儿时期()

(2008年)设函数f(x)在(-∞，+∞)上是偶函数，且在(0，+∞)内有f’(x)＞0，f’’(x)＞0，则在(-∞，0)内必有()。

化学管材的管道连接一般有()等形式。

下列项目中，说法正确的有()。

关于股份有限公司采用收购本公司股票方式减资，下列说法中正确的有()。

若幼儿将小珠子塞人鼻孔，不应()。

Peopleinnately______forsuperiorityovertheirpeersalthoughitsometimestakestheformofanexaggeratedlustforpower.

Changesinthewaypeoplelivebringaboutchangesinthejobsthattheydo.Moreandmorepeopleliveintownsandcitiesinste

请认真阅读下述材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“为色块中的旋律设计力度变化”(引导学生为曲谱旋律标记合适的力度记号)教学环节并说明理由。

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下列哪两经疾病多见于小儿时期()

(2008年)设函数f(x)在(-∞，+∞)上是偶函数，且在(0，+∞)内有f’(x)＞0，f’’(x)＞0，则在(-∞，0)内必有()。

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