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阅读下列教材.回答问题。 材料一 人教版13年教科书八年级上册自然灾害一节在《义务教育地理课程标准(2011年版)》中的标准表述为:“了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。” 材料二 自然灾害一节的教学内容包括三个部分,常见的自然灾害、我国自然灾害频发、防
阅读下列教材.回答问题。 材料一 人教版13年教科书八年级上册自然灾害一节在《义务教育地理课程标准(2011年版)》中的标准表述为:“了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。” 材料二 自然灾害一节的教学内容包括三个部分,常见的自然灾害、我国自然灾害频发、防
admin
2017-05-19
24
问题
阅读下列教材.回答问题。
材料一
人教版13年教科书八年级上册自然灾害一节在《义务教育地理课程标准(2011年版)》中的标准表述为:“了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。”
材料二
自然灾害一节的教学内容包括三个部分,常见的自然灾害、我国自然灾害频发、防灾减灾,以下方框内容摘自其中的我国自然灾害频发,部分图片省略只留图名信息。
【活动】
了解我国主要自然灾害的分布及成因。
1.阅读图2.48,写出我国滑坡和泥石流灾害的主要分布地区。
2.结合板块构造学说.解释我国西南多地震的原因。
3.结合我国的地形分布特点和降水分布特点,解释我国滑坡和泥石流灾害集中分布的形成原因。
4.人们常说“祸不单行”,想想看,在同区的河谷地带,地震会引发生什么灾害?
问题:
设计本节课的教学目标。
选项
答案
教学目标: ①知识与技能:能够准确说出我国几种常见的气象灾害和地质灾害的成因、分布和危害:知道我国自然灾害的主要特点。 ②过程与方法:通过展示图片和资料,加深我国自然灾害及造成损失的了解,了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家;通过资料收集,加工整理各种地理信息,提高发现问题,综合分析问题和解决问题的能力。 ③情感、态度与价值观:关注我国自然灾害的现状与趋势,提高环境保护的意识,增强爱祖国、爱家乡的情感。
解析
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地理学科知识与教学能力
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