教师组织学生开展“古代诗词意象”主题研究，指出“羌笛”是唐代边塞诗中重要的表达思乡的意象。教师请学生举出一些具有思乡含义的诗句。下列诗句不适合的是( )。

admin2021-06-01 36

问题教师组织学生开展“古代诗词意象”主题研究，指出“羌笛”是唐代边塞诗中重要的表达思乡的意象。教师请学生举出一些具有思乡含义的诗句。下列诗句不适合的是( )。

选项 A、江上何人夜吹笛，声声似忆故园春(白居易《江上笛》)
B、更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁(王昌龄《从军行》)
C、谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城(李白《春夜洛城闻笛》)
D、为问边庭更何事，至今羌笛怨无穷(高适《金城北楼》)

答案D

解析 A、B、C三项，都是借笛声抒发对家乡及亲人的思念之情。D项，诗人借幽怨的笛声，表达了对边关形势的担忧，抒发的是诗人彷徨不得志的愁思。

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教师组织学生开展“古代诗词意象”主题研究，指出“羌笛”是唐代边塞诗中重要的表达思乡的意象。教师请学生举出一些具有思乡含义的诗句。下列诗句不适合的是( )。

语文学科知识与教学能力

教师资格

简要说明“多样化(variety)原则”在教学设计和课堂教学中的体现，并简述实施多样化教学需要考虑的因素。

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下面教学片段选自两位英语教师的课堂实录(片段中T指教师，S指学生)。Teacher1:T:Whatdidyouhaveforbreakfastthismorning?S:Ihaveabottleofmilk,aneg

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设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计30分钟的英语写作教学方案。该方案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorste

下面是一位高中英语教师进行词汇教学的课堂板书。结合图示回答下面三个问题：(1)图1和图2体现了词汇教学的哪两种方法?(2)这两种词汇教学方法各有什么优缺点?(3)这两种教学方法遵循了词汇教学的哪两个原则?

推理(inferring)是阅读理解的基本技能之一。请解释推理的基本内涵(7分)，简述训练该项技能的注意事项(9分)，并用英语写出两个可以检测阅读理解的推理性问题(4分)。

（2019年济宁北湖区／菏泽）教育对受教育者和社会的发展产生的是正向功能。

PreparingforCollegeInterviewsFirstwayofpracticing.Doing【T1】________.Firstste

LifeCanBeHappyandMeaningfulNotlongago,apollwasconductedamongstudentsinamiddleschool.Theywereaskedtoma

对郁证实证的治疗，常采用的治法有(　　)

肾开窍为()。

老年人用庆大霉素时应谨慎，主要是因为老年人

设计文件中所选用的建筑材料、建筑构配件和设备，应当注明的参数是：

()是导游服务的重头戏，也是旅游活动的核心内容。

当你准备向领导报告时。一份机密文件不见了，第二天又出现在你的抽屉里。如何处理这件事?

教师组织学生开展“古代诗词意象”主题研究，指出“羌笛”是唐代边塞诗中重要的表达思乡的意象。教师请学生举出一些具有思乡含义的诗句。下列诗句不适合的是( )。

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简要说明“多样化(variety)原则”在教学设计和课堂教学中的体现，并简述实施多样化教学需要考虑的因素。

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《普通高中英语课程标准(实验)》对高中写作技能目标提出了具体要求，写出其中涉及的三种写作体裁。并以记叙文为例，简述教师应从哪四个方面指导学生进行英语记叙文写作。

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听力技能是语言技能的重要内容之一。请简述听力基本技能包括哪些内容，并选择其中的三项技能，列举出合理的训练方式。

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下面是一位高中英语教师进行词汇教学的课堂板书。结合图示回答下面三个问题：(1)图1和图2体现了词汇教学的哪两种方法?(2)这两种词汇教学方法各有什么优缺点?(3)这两种教学方法遵循了词汇教学的哪两个原则?

推理(inferring)是阅读理解的基本技能之一。请解释推理的基本内涵(7分)，简述训练该项技能的注意事项(9分)，并用英语写出两个可以检测阅读理解的推理性问题(4分)。

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