2. 职业资格
  3. 当小明走到饮水机旁喝水时。老师微笑着抚摸了一下他的头，接下来小明竞来过多次。试分析小明的心理。

当小明走到饮水机旁喝水时。老师微笑着抚摸了一下他的头，接下来小明竞来过多次。试分析小明的心理。

admin2019-08-09  12
问题 当小明走到饮水机旁喝水时。老师微笑着抚摸了一下他的头，接下来小明竞来过多次。试分析小明的心理。
选项
答案小明以喝水为由多次来到教师身边，表面上看是对教师的一种“纠缠”行为，但实际上，这种亲近教师的行为是孩子内心缺乏安全感，希望得到教师关注的具体体现。 根据马斯洛需要层次理论，每个人都有获得安全感的需要。对于儿童而言，安全感是其生存的基本需求。缺乏安全感的孩子，则表现为情绪波动大、胆小怕事、社会回避、自闭、性格孤僻、承受挫折的能力弱等人格倾向。小明的行为可能是生活中发生了不同寻常的事件，如家里有新生儿或是有人去世，正在寻求关注：可能是活动室中没有足够多的材料和活动能够吸引小明，导致他因为无聊而向教师寻求关注：也可能是他缺乏与同伴互动的技能，才转向教师寻求过度的关注。 所以，教师不妨时时用欣赏的目光去注视身边的孩子，给孩子安全感和关爱。这样他们才能打开心扉，大胆地说出心里话，促进师幼之间情感交流，才能赢得教育的主动。陶行知先生说得好：“我们必须要变成小孩子，才配做小孩子的先生。”因此，若想成为出色的幼儿教师，首先必须改变自己的角色，如蹲下来，平视孩子，找到当孩子的感觉，去体会孩子的喜怒哀乐，做孩子的好伙伴。
解析
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