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某教师准备在课堂上组织学生小组合作学习,但班里有“小团体”现象,尤其是四五位临近的同学坐在一起就会很吵。针对这一现象,教师采取的下列教学策略不适合的是( )。
某教师准备在课堂上组织学生小组合作学习,但班里有“小团体”现象,尤其是四五位临近的同学坐在一起就会很吵。针对这一现象,教师采取的下列教学策略不适合的是( )。
admin
2019-12-30
41
问题
某教师准备在课堂上组织学生小组合作学习,但班里有“小团体”现象,尤其是四五位临近的同学坐在一起就会很吵。针对这一现象,教师采取的下列教学策略不适合的是( )。
选项
A、用抽签随机编组
B、根据学习任务编组
C、由教师事先编组
D、根据学生座位就近编组
答案
D
解析
针对课堂上的情况,座位临近的同学结成一组可能会影响课堂纪律,因此在组织学生合作学习时,教师要把握好小组的分组方式。就近分组的方式虽然最快最方便,但不宜采用。
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美术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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美术学科知识与教学能力
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