首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
阅读下面材料,回答问题。 小刚是小学三年级的学生,上课的时候总是听一会儿,就不自觉地东瞧瞧、西看看,桌面上有什么东西都想玩,一支铅笔、一块橡皮都能让他玩上半节课,等到被教师提醒回过神来听课时,因为没听到前面的内容而跟不上,所以又去玩手边的东西。因此,他
阅读下面材料,回答问题。 小刚是小学三年级的学生,上课的时候总是听一会儿,就不自觉地东瞧瞧、西看看,桌面上有什么东西都想玩,一支铅笔、一块橡皮都能让他玩上半节课,等到被教师提醒回过神来听课时,因为没听到前面的内容而跟不上,所以又去玩手边的东西。因此,他
admin
2019-07-19
44
问题
阅读下面材料,回答问题。
小刚是小学三年级的学生,上课的时候总是听一会儿,就不自觉地东瞧瞧、西看看,桌面上有什么东西都想玩,一支铅笔、一块橡皮都能让他玩上半节课,等到被教师提醒回过神来听课时,因为没听到前面的内容而跟不上,所以又去玩手边的东西。因此,他的考试成绩自然不好,教师和家长都很着急。他自己也知道上课应认真听讲,想改掉这个坏毛病,可一上课就不自觉地又神游了。
请分析小刚不会听课的原因。
选项
答案
小刚不会听课的原因: (1)小学三年级学生的有意注意得到了一定发展,但还是容易受其他事物的影响而分心。这个年龄的孩子自我控制能力还较差,较易出现上课不专心听讲的情况。 (2)对上课所讲的内容不感兴趣。教师应尽可能讲得再生动、有趣一些,以便吸引小刚听课的兴趣。 (3)小刚虽已上了三年级,却还未养成上课听讲的良好习惯。 (4)小刚不适应教师的讲课形式或不喜欢任课教师,而“迁怒”于听课。 (5)平时小刚很少受到教师的关注,而教师的批评正是一种关注,潜意识想得到教师的关注,所以不认真 听讲。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/2NP9FFFM
本试题收录于:
小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
小学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
基础教育改革的紧迫任务是()。
王先生在中心小学附近开设了一家练歌厅,遭到了相关部门的处罚通知。处罚的法律依据是()。
学生赵某上课玩手机,被班主任以代为保管的名义没收,赵某多次索要未果,对此他可以采取的法律途径是()。
学校经常组织各种各样的培训活动,让老师们能够不断地提升自我。但是钱老师从来不参加,他说:“都已经参加工作了就不用学习了,多累啊!”钱老师这种想法违背了教师职业道德规范中的()。
材料:一向受到冷落的传统文化,仿佛突然峰回路转、柳暗花明了。近年来,文化遗产争夺战可谓烽烟四起、高潮迭出。遗憾的是,这并不能代表可喜的民族文化自觉与文物保护意识增强。在志在必得的“文化激情”背后,是利益驱动下“遗产经济学”的精细打算——
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标是()。
甲:虽然各国的国情和传统不同,但是对于谋杀和其他严重刑事犯罪实施死刑,至少是大多数人可以接受的,公开宣判和执行死刑可以有效地阻止恶性刑事案件的发生,它所带来的正面影响比负面影响肯定大得多,这是社会自我保护的一种必要机制。乙:我不认同你的观点.因为在我看来
义务教育阶段学校分设重点班和非重点班的,应该由所属()责令限期改正。
在中国农历中,每个月的最后一天叫()。
找规律填数字是一个很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。下列选项中,填入数列“2、3、4、10、()、378”空缺处的数字,正确的是()。
随机试题
“刮风不是文化,利用风力发电才是文化”,指的是文化的【】
低压井封隔器找窜,先将找窜管柱下人设计层位,测油井(),再循环洗井、投球;当油管压力上升时,再测定套管返出液量。
最易发生脐带脱垂的胎先露是
图4—1—15所示不计自重的水平梁与桁架在B点铰接,已知:荷载F1、F均与BH垂直,F1=8kN,F=4kN,M=6kN.m,q=1kN/m,L=2m,则杆件1的内力为()。[2014年真题]
脚手架进行分段验收依据的技术文件有()。
政府预算资金从哪里筹集、筹集多少、分配到哪里去,每一项预算收支的安排,都要有其法律依据和政策制定依据。这体现了政府预算编制原则中的()。
题目请以“公共空间意识”为话题,联系社会实际,自拟题目,写一篇文章。要求:(1)自选角度,见解明确、深刻;(2)参考给定资料,但不拘泥于给定资料;(3)思路明晰,语言流畅:(4)总字数1000~1
《国家级公益林管理办法》指出,国家级公益林管理遵循()的原则。
社会主义的根本任务是()
Writeanessaybasedonthefollowingchart.Inyourwriting,youshould(1)interpretthechart,and(2)giveyourcomments.You
最新回复
(
0
)