人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展，这说明了个体身心发展具有( )。

admin2016-01-20 36

问题人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展，这说明了个体身心发展具有( )。

选项 A、顺序性
B、阶段性
C、不均衡性
D、互补性

答案D

解析题干所述体现了心理机能对生理缺陷的有效补充，属于个体身心发展的互补性。

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人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展，这说明了个体身心发展具有( )。

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斯巴达和雅典教育体系出现于欧洲的()

教师备课可分为_和_。

衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉()

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课外、校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是在课程计划和学科课程计划之内的。()

下列是我国小学生的一些需要，依据马斯洛的需要层次理论，下列选项中层次最高的是()

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对于素质教育的目的来说，做人是成才的基础，成才是做人的发展。()

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"在液为涎"的脏是()

A．肝经、肾经B．肝经、脾经C．任脉、冲脉D．任脉、脾经E．任脉、带脉崩漏实证应取哪组经脉腧穴治疗

下列关于全面质量管理的叙述不正确的是(　　)。

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求，其中Ω为曲面所围成的立体．

在《计算机信息安全保护等级划分准则》中，确定了五个安全保护等级，其中最高一级是()。

HowtoDoBasicFirstAid1.Method1:PerformingthethreeCsCheckthe【T1】【T1】Callfor【T2】helpimmediately【T2】Ca

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下列关于全面质量管理的叙述不正确的是( )。

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求，其中Ω为曲面所围成的立体．

在《计算机信息安全保护等级划分准则》中，确定了五个安全保护等级，其中最高一级是()。

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下列关于全面质量管理的叙述不正确的是(　　)。

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