首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
医学
患者男,40岁。因“无明显诱因出现双下肢无力、僵硬4年,加重6个月”来诊。患者4年来行走费力,无姿势改变,二便正常。近6个月症状明显加重,站立、行走不稳,排尿困难,双上肢麻木,左上肢肌肉萎缩明显。曾行扩张血管、神经营养治疗,未见明显好转。查体:痉挛步态,颈
患者男,40岁。因“无明显诱因出现双下肢无力、僵硬4年,加重6个月”来诊。患者4年来行走费力,无姿势改变,二便正常。近6个月症状明显加重,站立、行走不稳,排尿困难,双上肢麻木,左上肢肌肉萎缩明显。曾行扩张血管、神经营养治疗,未见明显好转。查体:痉挛步态,颈
admin
2022-12-22
65
问题
患者男,40岁。因“无明显诱因出现双下肢无力、僵硬4年,加重6个月”来诊。患者4年来行走费力,无姿势改变,二便正常。近6个月症状明显加重,站立、行走不稳,排尿困难,双上肢麻木,左上肢肌肉萎缩明显。曾行扩张血管、神经营养治疗,未见明显好转。查体:痉挛步态,颈部僵硬,屈10°,伸15°,左上肢三角肌肌力4级,肌张力正常,左肘下周径较右侧短2cm,双下肢肌力4级,肌张力高。双上肢腱反射亢进,霍夫曼征(+)。双下肢膝腱反射亢进,踝阵挛(+)。X线片示:颈椎前缘骨赘增生,颈部生理由度变直。
下一步应行检查
选项
A、放射性核素骨扫描
B、MRI
C、B超
D、血管造影
E、穿刺活检
答案
B
解析
MRI对颈椎间盘退行性变以及脊髓受压迫程度均能较清晰地显示,亦能显示骨质增生及神经根和椎间孔改变。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/29HiFFFM
本试题收录于:
中医骨伤科学题库卫生专业技术资格高级分类
0
中医骨伤科学
卫生专业技术资格高级
相关试题推荐
书娟是海明公司的前台文秘,她的主要工作是管理各种档案,为总经理起草各种文件。新年将至,公司定于2013年2月5日下午2:00,在中关村海龙大厦办公大楼五层多功能厅举办一个联谊会,重要客人名录保存在名为“重要客户名录.docx”的Word文档中,公司联系电话
文小雨加入了学校的旅游社团组织,正在参加与组织暑期到台湾日月潭的夏令营活动,现在需要制作一份关于日月潭的演示文稿。根据以下要求,并参考“参考图片.docx”文件中的样例效果,完成演示文稿的制作。将第3张幻灯片中标题下的文字转换为表格,表格的内容参考样例
新年来临,公司宣传部需要为销售部门设计并制作一份新年贺卡以及包含邮寄地址的标签,由销售部门分送给相关客户。按照下列要求完成贺卡以及标签的设计和制作。打开考生文件夹下的文档“Word素材.docx”,将其另存为“Word.docx”(“.docx”为文件
请根据提供的“ppt素材及设计要求.docx”设计制作演示文稿,并以文件名“ppt.pptx”存盘,具体要求如下:在第6页幻灯片中插入包含文字为“结束”的艺术字。并设置其动画动作路径为圆形形状。
A、Doafinancialcheckup.B、Readself-helpbooks.C、Doonlinebanking.D、Organizetheirdailyschedule.A录音中主持人说首先要谈一些关于财务检查(fin
患者女,63岁。因“左髋、膝关节疼痛1年,加重2个月”来诊。现感疼痛明显加重,休息后亦无明显缓解。晨起髋关节有僵硬,活动后僵硬感减轻。查体:左膝关节无异常体征:左髋关节屈曲位,左“4”字试验阳性,髋关节前方及内收肌处压痛,髋关节内旋时疼痛加重。X线片示:髋
患者男,36岁。因“右膝疼痛伴低热1年,行走困难”来诊。查体:右膝肿胀,右股部肌肉萎缩,右膝屈曲畸形。X线片示:骨质增生,关节间隙变窄;红细胞沉降率35mm/h。舌质红,苔薄黄,脉细数。为进一步明确诊断,最有价值的检查是
胫腓骨骨折特点,包括
患者男,40岁,工人。因“摔伤左踝跟部,肿痛、畸形、活动受限1天”来诊。患者1天前干活时从高处摔下,致伤左足踝部,当时意识清,无昏迷、呕吐史,左踝部肿痛,活动受限。查体:左踝部肿胀明显,踝部可见大片皮下瘀斑,踝部疼痛,局部压痛明显,踝关节前侧可触及骨折断端
胫骨平台骨折重度移位者应是
随机试题
具有抗幽门螺杆菌作用的药物是
思维的主要特征不包括
男,42岁,高血压患者,商人。因头晕、头痛来诊,血压170/100mmHg。接受诊疗后服药3天症状消失,随即自行停药,且不愿改变其烟酒嗜好,认为头不晕不痛就没有病了影响该病人遵医行为的因素是
哪类病人拔牙前通常不需给予抗菌药物
茵陈蒿汤的主治证中不包括
东北老工业基地在促进区域交通协调发展时,应遵守()的思路。
将损失控制在投资者可接受的范围内的指令是()。
近年来,多媒体技术在课堂上的使用得到了加强。然而,前两天在某市一中举行的教学公开课评比中,大量使用电脑多媒体等现代教学手段的教师反而没能获奖,理由是:多媒体虽然先进、信息量大、能使课堂丰富多彩,但用多了并不是好事,有可能使学生的思维退化。该校校长举了个例子
根据所给资料,下列说法正确的是:
Fromwhathasbeensaid,itmustbeclearthatnoonecanmakeverypositivestatementsabouthowlanguageoriginated.Thereis
最新回复
(
0
)