有利于学生获得直接经验，深刻理解理论知识，增加教学趣味性使教学更为生动、丰富，而且可以让学生在轻松愉快的环境下掌握知识、技能，增强学生动手操作能力，提高学生解决实际问题能力的教学组织形式是( )。

admin2022-05-23 40

问题有利于学生获得直接经验，深刻理解理论知识，增加教学趣味性使教学更为生动、丰富，而且可以让学生在轻松愉快的环境下掌握知识、技能，增强学生动手操作能力，提高学生解决实际问题能力的教学组织形式是( )。

选项 A、班级授课制
B、个别教学
C、现场教学
D、复式教学

答案C

解析现场教学是根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所，通过观察、调查和实际操作进行教学的组织形式。这种组织形式使教学的内容更加生动、丰富，更容易增加教学趣味性。班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行集体教学的组织形式。班级授课制难以培养学生的探索精神、创造能力和实践能力。针对这个不足，班级授课制有两种辅助形式：个别教学与现场教学。个别教学是在课堂教学的基础上，教师针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式。班级授课制的特殊形式是复式教学。复式教学是把两个或两个以上年级的学生编排到一个班级里，由一位教师分别用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生采取直接教学和自学或做作业交替进行的教学组织形式。它是为解决教师不足的问题而产生的。

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教育基础知识

事业单位考试

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有利于学生获得直接经验，深刻理解理论知识，增加教学趣味性使教学更为生动、丰富，而且可以让学生在轻松愉快的环境下掌握知识、技能，增强学生动手操作能力，提高学生解决实际问题能力的教学组织形式是( )。

教育基础知识

事业单位考试

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。()

教育学中的群体是指具有组织特征的人的共同体，群体中的成员是按某个或某些共同特征而结合在一起的，这些特征都与他们进行的共同活动和交往有关。()

关于个体身心发展的动因的观点有()。

学生解题能够“一题多解”，说明他的哪种思维能力强?()

由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。

在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称为()。

教师在教学设计中首要提出学习目标。这称之为()。

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的研究方法是()。

某国X组织成员在其国内实施煽动分裂我国的犯罪行为，因为X组织成员为外国人，且其犯罪行为不在我国国境内实施，因此对该组织成员的行为不适用我国法律。

我国刑法对共同犯罪的犯罪分子分为()。

X6132型铣床的主运动和进给运动都采用()进行变速控制。

血浆D-二聚体不升高的疾病有

A．C2～4B．C5～T1C．C5～6D．C4～T2E．C6～T1组成腋神经的脊神经为

关于基坑施工应急处理措施的说法，正确的有()。

下列有关定金的说法正确的是(　　)。

Ithinkuniformsaredemeaningtothehumanspiritandtotallyunnecessaryinademocraticsociety.Uniformstelltheworldthat

在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是

Howcanwegetridofgarbage?Dowehaveenoughenergysourcestomeetourfutureenergyneeds?Thesearetwoimportantqu

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分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。()

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学生解题能够“一题多解”，说明他的哪种思维能力强?()

由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。

在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称为()。

教师在教学设计中首要提出学习目标。这称之为()。

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的研究方法是()。

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A．C2～4B．C5～T1C．C5～6D．C4～T2E．C6～T1组成腋神经的脊神经为

关于基坑施工应急处理措施的说法，正确的有()。

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