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教学中教师讲到重难点时，放慢语速，提高音调，这是利用刺激的( )。
教学中教师讲到重难点时，放慢语速，提高音调，这是利用刺激的( )。
admin
2016-07-19
12
问题
教学中教师讲到重难点时，放慢语速，提高音调，这是利用刺激的( )。
选项
A、适应
B、对比
C、泛化
D、分化
答案
B
解析
放慢语速，提高音调，这能够与其他的话语进行比较区分，这是利用了刺激的对比。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/1if4FFFM
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