案例：某老师在教学生熟练使用Excel的信息技术课上，先让学生按照课本例题去操作，学会录入数据和进行数据计算。例题完成后再继续做练习题。一节课结束，老师发现虽然学生一直在做题，但是一般都是死板地照着课本一步步完成，没有学习热情，脱离书本也无法独立操作。该

admin2017-05-17 43

问题案例：
某老师在教学生熟练使用Excel的信息技术课上，先让学生按照课本例题去操作，学会录入数据和进行数据计算。例题完成后再继续做练习题。一节课结束，老师发现虽然学生一直在做题，但是一般都是死板地照着课本一步步完成，没有学习热情，脱离书本也无法独立操作。该老师经过反思后，认为一节课不应该过多地强调技能锻炼，也应该尊重学生的创新精神。于是老师重新设计方法，让学生制作本次期中考试的成绩单。
(1)将学生分为4人一组，老师引入话题，学生在已经掌握了Excel基本操作和知识的基础上，自主思考该如何制作成绩单。
(2)遇到问题，鼓励学生独立思考或者小组交流解决，最后老师再进行总结。
(3)成绩单不拘泥于某一种格式，只要完成要求即可。
问题：
该老师的这种行为有什么值得学习的地方？

选项

答案该老师的以下行为值得我们学习： ①及时地自我反思和调节。老师在第一次教学中发现问题，如学生兴趣不高，效果不佳，就及时进行教学策略的调整，并取得较好效果。该老师注重学生创新能力的发展，关注学生的个性与全面发展的统一。 ②教学过程安排得当。教学内容与学生实际相联系，以学生感兴趣的话题引入新课，并贯穿始终，实现了以“激发并培养学生学习兴趣”为目标的教学。 ③体现“老师为主导，学生为主体”的课改理念。整个课程以学生的自主合作、探究性学习为指导，学生分组合作，进行任务驱动教学法的自主探究性学习，并有及时的小结和生生之间的评价，始终让学生去主动学习。

解析

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本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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信息技术学科知识与教学能力

教师资格

学生对其学得的东西，不仅能重复、应用或表现，而且能举一反三、触类旁通、推广类化，这种现象就是__________。

道德行为

教学工作的基本程序是备课、上课、______、课外辅导、学业成绩的检查与评定。

学校生活中最为重要的组成部分是()。

简述问题行为的性质。

研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果【】

在E-mail地址中，@前面的是()。

二维码是一种用若干个与二进制相对应的几何图形来表示数据信息的编码形式，在图6所示的二维码生成器中输入文本“数字化学习中心”，生成图7所示的二维码，这个过程属于()。

粉尘在空气中达到一定浓度，遇到明火发生爆炸，一般粉尘越细，燃点越低，危险性就越大。()

()的目标是尽可能地抢救受害人员，保护可能受到威胁的人群，并尽可能控制并消除事故影响。

下列关于正态分布和正态分布估计的说法哪些是正确的(　　)。

科学揭示燃烧现象的是()。

有机氯农药化学性质稳定，不易降解，在环境和食品上长期残留。()

2008年国务院机构改革新组建的部门不包括（）。

根据以下资料，回答问题。2011—2015年，SCI收录中国科技论文篇数的年均增长率约为：

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

学生对其学得的东西，不仅能重复、应用或表现，而且能举一反三、触类旁通、推广类化，这种现象就是__________。

道德行为

教学工作的基本程序是备课、上课、______、课外辅导、学业成绩的检查与评定。

学校生活中最为重要的组成部分是()。

简述问题行为的性质。

研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果【】

在E-mail地址中，@前面的是()。

二维码是一种用若干个与二进制相对应的几何图形来表示数据信息的编码形式，在图6所示的二维码生成器中输入文本“数字化学习中心”，生成图7所示的二维码，这个过程属于()。

粉尘在空气中达到一定浓度，遇到明火发生爆炸，一般粉尘越细，燃点越低，危险性就越大。()

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下列关于正态分布和正态分布估计的说法哪些是正确的( )。

科学揭示燃烧现象的是()。

有机氯农药化学性质稳定，不易降解，在环境和食品上长期残留。()

2008年国务院机构改革新组建的部门不包括（）。

根据以下资料，回答问题。2011—2015年，SCI收录中国科技论文篇数的年均增长率约为：

下列关于正态分布和正态分布估计的说法哪些是正确的(　　)。