参数方程的教学要求是：把向量转化为坐标，获得了直线的参数方程，在此基础上分析直线参数方程的特点，体会参数的几何意义。在此基础上完成下列教学任务：设计两种参数方程的引入方法；

admin2018-06-07 45

问题参数方程的教学要求是：把向量转化为坐标，获得了直线的参数方程，在此基础上分析直线参数方程的特点，体会参数的几何意义。在此基础上完成下列教学任务：
设计两种参数方程的引入方法；

选项

答案复习导入法：回忆旧知，导入新课，教师提出问题。 ①在平面直角坐标系中，确定一条直线的几何条件是什么？ ②根据直线的几何条件，你认为应当怎样选择参数，如何建立直线的参数方程？情景导入法：引例1：一架救援飞机在离灾区地面500m高处以100m/s的速度做水平直线飞行，为使投放救援物资准确落于灾区指定的地面（不计空气阻力），飞行员应如何确定投放时机呢？救援物资做何运动？你能用物理知识解决这个问题吗？ [*] 引例2：你能说说[*]这个方程的特征吗？ ①有几个变量？ ②x，y都可以用什么来表示？ ③给定t的一个值，方程中x，y的值确定吗？

解析

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参数方程的教学要求是：把向量转化为坐标，获得了直线的参数方程，在此基础上分析直线参数方程的特点，体会参数的几何意义。在此基础上完成下列教学任务：设计两种参数方程的引入方法；

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材料：近年来，校园欺凌现象时有发生，有的甚至让人触目惊心。校园欺凌现象影响了学生的正常学习和生活。威胁到学生的身心健康。运用道德和法律的相关知识，对校园欺凌现象进行简要分析。

我国法律规定每年的12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日，其意义主要在于()。

材料：下面是对某校学生进行的道德与法治课教学评价问卷调查的部分结果。依据道德与法治课教学评价理论，分析说明该校道德与法治课教学评价中存在的问题。

“大河有水小河满，大河无水小河干”，从个人利益和集体利益关系的角度看，这句话直接说明了()。

文化载道是中华文学显著特征之一。以下体现事物是变化发展的诗句是()。①山重水复疑无路，柳暗花明又一村②不识庐山真面目，只缘身在此山中③人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开④江山代有才人出，各领风骚数百年

我国行政管理权力结构的特征是贯彻()。

A．游离神经末梢B．触觉小体C．环层小体D．肌梭感受压觉和震动觉()

患者男性，35岁，因车祸致外伤，会阴疼痛，排尿困难，不能行走，脸色苍白，送至急症。下列哪项检查不需急症立刻进行的是

颗粒性抗原进行抗原抗体反应，温CFT的反应温度是

A．滑B．涩C．弦D．促E．数能反映胸痹心痛病证的脉象是

三阶段控制指的是实施质量活动的()。

在我国，主要体现中央银行“政府的银行”职责的业务是()。

按成本核算的要求，企业应正确划分的各种费用界限有()。

别有幽愁暗恨生，_______。

在CMM软件过程的成熟度模型的(8)级别上，管理和工程的软件过程已经文档化、标准化，并综合成整个软件开发组织的标准软件过程。

参数方程的教学要求是：把向量转化为坐标，获得了直线的参数方程，在此基础上分析直线参数方程的特点，体会参数的几何意义。在此基础上完成下列教学任务： 设计两种参数方程的引入方法；

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A．滑B．涩C．弦D．促E．数能反映胸痹心痛病证的脉象是

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