诊断内斜A征，眼球向上、下各转25°时的斜度差应为

admin2019-08-22 36

问题诊断内斜A征，眼球向上、下各转25°时的斜度差应为

选项 A、≥4^△
B、≥2^△
C、≥10^△
D、≥6^△
E、≥8^△

答案C

解析诊断内斜A征，眼球向上、下各转25°时的斜度差应为≥10^△。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/1WHdFFFM

专业知识

眼科学（334）

卫生专业技术资格中级（师）

相关试题推荐

患儿6岁，反复咳嗽，鼻塞，张口呼吸半年余，偶有脓涕，家长诉患儿反应力近期减退。追问患儿病史，家属诉患儿近两月在家主动调大影视设备的音量，且一个月前突发左耳疼痛伴双耳听力下降，在医院抗炎治疗后缓解，鼻腔流涕症状也一并稍有缓解，一周后有类似发作。此患儿的纯
患者男，18岁，阵发性鼻腔出血，伴有鼻塞、流涕2年入院。查体：体温36．7℃，呼吸20次／分，脉搏82次／分，血压123／78mmHg，鼻咽部可见一分叶状红色肿物，表面光滑而富有血管。查血、尿常规均未见明显异常。该患者禁忌采用的检查为
不是脑脊液鼻漏发生部位的是
舌癌的好发部位是
A．保守治疗B．颅外鼻外修补法C．经鼻内镜脑脊液鼻漏修补术D．颅内修补法E．联合修补脑脊液鼻漏伴有反复发作的化脓性脑膜炎者，则多先采用
患者男，43岁，回吸鼻涕带血2个月余。若鼻咽部MRI示：右侧鼻咽部软组织增厚，咽隐窝不对称，右侧颈部多个淋巴结肿大，最大者3cm×3cm，关于该患者下列叙述正确的是
患者男，38岁，无意中发现左上颈部肿块，触诊中等硬度，直径约4cm，可推动，无其他特殊不适感。关于颈部肿块的性质，其中哪一项叙述是错误的
角膜直径大于多少为异常：
指出不属于热敷法治疗的眼病：
患者双眼隐痛，视物昏矇，眼前黑花飞舞，眼底见边界模糊之黄白色渗出斑，黄斑区水肿，中心凹光反射不清，角膜后壁见羊脂状沉着物，房水轻度混浊，全身症见头重胸闷，食少口苦，苔黄腻。中医诊断为"视瞻昏渺"，浊邪上犯型。

随机试题

下列有关护理诊断排序原则的描述，不正确的是
[2008年第15题，2005年第6题，2003年第5题]面临楼梯或公共走廊的住宅户门，其隔声量应选择多少为合适?
加工设备能力及状态的监理包括()。
项目风险对策不包括()。
根据《水利水电工程标准施工招标文件》，监理人认为有必要时，可向承包人发布暂停工程或部分工程施工的指示。承包人应按指示的要求立即暂停施工，在暂停施工期间工程应由()负责保护。
在企业作为一个整体已经丧失增值能力情况下的资产估价方法是()。
完全竞争市场具有的特征有()。
目前对导游员服装没有规定，导游员最好穿个性化强的服装，便于吸引游客。()
近来，很多农产品价格上涨，其中，有原料、人丁等成本大幅攀升的因素，也有周期性的因素。这种现象说明()。
过程质量是指过程满足明确和隐含需要的能力的特性之综合。根据GB／T16260—2006中的观点，在软件工程项目中，评估和改进一个过程是提高(1)的一种手段，并据此成为提高(2)的一种方法。(1)

最新回复(0)

诊断内斜A征，眼球向上、下各转25°时的斜度差应为

专业知识

眼科学（334）

卫生专业技术资格中级（师）

不是脑脊液鼻漏发生部位的是

舌癌的好发部位是

A．保守治疗B．颅外鼻外修补法C．经鼻内镜脑脊液鼻漏修补术D．颅内修补法E．联合修补脑脊液鼻漏伴有反复发作的化脓性脑膜炎者，则多先采用

患者男，43岁，回吸鼻涕带血2个月余。若鼻咽部MRI示：右侧鼻咽部软组织增厚，咽隐窝不对称，右侧颈部多个淋巴结肿大，最大者3cm×3cm，关于该患者下列叙述正确的是

患者男，38岁，无意中发现左上颈部肿块，触诊中等硬度，直径约4cm，可推动，无其他特殊不适感。关于颈部肿块的性质，其中哪一项叙述是错误的

角膜直径大于多少为异常：

指出不属于热敷法治疗的眼病：

下列有关护理诊断排序原则的描述，不正确的是

[2008年第15题，2005年第6题，2003年第5题]面临楼梯或公共走廊的住宅户门，其隔声量应选择多少为合适?

加工设备能力及状态的监理包括()。

项目风险对策不包括()。

根据《水利水电工程标准施工招标文件》，监理人认为有必要时，可向承包人发布暂停工程或部分工程施工的指示。承包人应按指示的要求立即暂停施工，在暂停施工期间工程应由()负责保护。

在企业作为一个整体已经丧失增值能力情况下的资产估价方法是()。

完全竞争市场具有的特征有()。

目前对导游员服装没有规定，导游员最好穿个性化强的服装，便于吸引游客。()

近来，很多农产品价格上涨，其中，有原料、人丁等成本大幅攀升的因素，也有周期性的因素。这种现象说明()。

过程质量是指过程满足明确和隐含需要的能力的特性之综合。根据GB／T16260—2006中的观点，在软件工程项目中，评估和改进一个过程是提高(1)的一种手段，并据此成为提高(2)的一种方法。(1)