(2019年莱州)张老师作为新入职的教师,被学校安排担任五年级(3)班的班主任,接任后张老师发现该班学生分配不均衡:浮躁生多,后进生多,特别是有令老师和学生闻之色变的自封“四大金刚”的学生——A学生、B学生、C学生、D学生。开学已有两周时间,但张老师的班级

admin2023-02-01  40

问题 (2019年莱州)张老师作为新入职的教师,被学校安排担任五年级(3)班的班主任,接任后张老师发现该班学生分配不均衡:浮躁生多,后进生多,特别是有令老师和学生闻之色变的自封“四大金刚”的学生——A学生、B学生、C学生、D学生。开学已有两周时间,但张老师的班级仍像一盘散沙:上课纪律差,作业多人不完成,即使是上交作业的学生,其上交的作业质量也极差。同学们时有吵架、打闹现象,任课老师三两天就来告状。这些弄得张老师心烦意乱,火气直冒,真想狠狠收拾他们一顿。
冷静下来后,张老师仔细调查、了解、查找原因。经过了解,她发现造成该班如此混乱、难管的原因主要是学生缺乏自我约束能力、学生都以自我为中心,班干部的管理软弱无力,同学间不团结,不追求上进,缺乏竞争意识。还有一个主要原因是:“四大金刚”太张狂,无人敢管,大家在他们四人的不良影响下无心读书、无人上进。
结合案例,运用有关教育理论知识,谈谈如何转化后进生。

选项

答案后进生通常指那些学习积极性不高、学习成绩暂时落后、不太守纪律的学生。后进生不等于差生。后进生是一个相对概念,运用时应谨慎。后进生一般具有的心理特征是:①不适度的自尊心。②学习动机不强。③意志力薄弱。张老师在转化后进生时应注意:①关心爱护后进生,尊重后进生的人格。②培养和激发学习动机。③培养后进生的自信心,克服自卑感。

解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/16tiFFFM
0

相关试题推荐
最新回复(0)