首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
A.条件(1)充分,但条件(2)不充分。 B.条件(2)充分,但条件(1)不充分。 C.条件(1)和(2)单独都不充分,但条件(1)和条件(2)联合起来充分。 D.条件(1)充分,条件(2)也充分。 E.条件(1)和(2)单独都不充分,条件(1)和条件(2
A.条件(1)充分,但条件(2)不充分。 B.条件(2)充分,但条件(1)不充分。 C.条件(1)和(2)单独都不充分,但条件(1)和条件(2)联合起来充分。 D.条件(1)充分,条件(2)也充分。 E.条件(1)和(2)单独都不充分,条件(1)和条件(2
admin
2014-02-26
29
问题
A.条件(1)充分,但条件(2)不充分。
B.条件(2)充分,但条件(1)不充分。
C.条件(1)和(2)单独都不充分,但条件(1)和条件(2)联合起来充分。
D.条件(1)充分,条件(2)也充分。
E.条件(1)和(2)单独都不充分,条件(1)和条件(2)联合起来也不充分。
=0.
(1)x=4y
(2)x+y=1
选项
A、
B、
C、
D、
E、
答案
A
解析
将题干中原分式化简:
不难看出,条件(1)充分,条件(2)不充分.故本题应选A.
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/0m9UFFFM
本试题收录于:
管理类联考综合能力题库专业硕士分类
0
管理类联考综合能力
专业硕士
相关试题推荐
对人的发展起主导作用的因素是()。【2016年-湖北师大】
试述班杜拉的观察学习理论。(简述杜拉的观察学习过程及其对教学工作的启示。)【2012年-天津师大】【2013年-哈尔滨师大】【2016年-东北师大】【2018年-贵州师大】
简述德育的基本途径。【2010年-华东师大】【2012年-南京师大】【2014年-北师大/华中师大】【2016年-陕西师大】【2017年-西北师大】【2018年-哈尔滨师大】【2019年-内蒙古师大/曲阜师大】
试从经济、政治、文化三个方面联系实际论述教育的社会功能。
已知x=1是函数y=x3+ax2的驻点,则常数a=
据一项有几个大城市的统计显示,餐饮业的发展和瘦身健身业的发展呈密切正相关。从1985年到1990年,餐饮业的网点增加了18%,同期在健身房正式注册参加瘦身健身的人数增加了17.5%;从1990年到1995年,餐饮业的网点增加了25%,同期参加瘦身健身的人数
如图,连续函数y=f(x)在区间[-3,-2],[2,3]上的图形分别是直径为1的上、下半圆周,在区间[-2,0],[0,2]的图形分别是直径为2的下、上半圆周,设F(x)=∫0xf(t)dt,则下列结论正确的是
男士不都爱看足球赛,女士都不爱看足球赛。如果已知上述第一个断定真,第二个断定假,则以下哪项据此不能确定真假?Ⅰ.男士都爱看足球赛,有的女士也爱看足球赛。Ⅱ.有的男士爱看足球赛,有的女士不爱看足球赛。Ⅲ.有的男士不爱看足球赛,女士都爱看足球赛。
已知三角形ABC的三条边长分别为a,b,c,则三角形ABC是等腰直角三角形.(1)(a-6)(c2-a2-b2)=0;(2).
方程x2+ax+2=0与x2-2x-a=0有一公共实数解.(1)a=3(2)a=-2
随机试题
入清后,李玉与叶时章、毕魏、朱素臣共同创作了《清忠谱》。《清忠谱》以__________为题材。
据法律规定,强制招投标的项目包括()。
下列行为,属于违反《会计法》应当承担法律责任的有()。
根据现行规定,首次公开发行股票的公司及其保荐机构应通过向询价对象询价的方式确定股票发行价格,发行人及保荐机构根据累计投标询价的结果确定()。
在纸张普遍使用之后,经过千余年的演变,中围古代的图书装帧最终定格为统一的()形式。
蚕蛾往往能巧妙避开捕食者,它们利用旋转的后翅来_______蝙蝠的声呐系统,从而_______捕食者对捕食目标的定位。但人们对蚕蛾的进化史以及它们后翅多样性形成的原因_______。科学家对数百个基因组数据库的后翅形状进化过程进行了研究,发现了不同翅型的进
请对“教师是教学过程的主角,学生学得好坏由教师决定”这句话进行简要分析。
单击一次命令按钮之后,下列程序段的执行结果为()。PubicSubProc(a()AsInteger) StaticiAsInteger Do a(i)=a(i)+a(i+1) i=i+1
Robots(机器人)havebeenwithusforquitesometime.Theycanoftenbeseeninmanyfactoriestoday.Theyhavegonetosuchfarp
Asitturnedouttobeasmallhouseparty,we______soformally.(北京大学2008年试题)
最新回复
(
0
)