首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
自考
试述事物的发展是前进性和曲折性统一的原理,并说明应该如何认识我国社会主义现代化建设事业。
试述事物的发展是前进性和曲折性统一的原理,并说明应该如何认识我国社会主义现代化建设事业。
admin
2020-06-04
30
问题
试述事物的发展是前进性和曲折性统一的原理,并说明应该如何认识我国社会主义现代化建设事业。
选项
答案
(1)事物的发展是前进性与曲折性的统一。 否定之否定规律揭示了事物发展的总趋势是前进的、上升的。事物发展到否定之否定阶段,经过两次辩证的否定,克服了前两个阶段的局限性和片面性,保留了前两个阶段的积极因素,又增加了更高级的新内容,从而使事物在“自己运动”中得到充分发展和完善,因而事物发展的总趋势是前进的、上升的。否定之否定规律揭示了事物发展的具体道路是曲折的。否定之否定阶段和肯定阶段都是同否定阶段相对立的,因而否定之否定阶段,必然有某些相似之处,重复肯定阶段的某些特征。这样,事物的发展又仿佛回到了原来的出发点,使事物的发展过程呈现出周期性,否定之否定阶段既是前一个周期的终点,又是下一个周期的起点。这样,一个周期接着一个周期,循环往复,以至无穷。这样事物的发展呈现为周期性的螺旋式上升或波浪式前进。 事物发展的具体道路是曲折的,还由于:第一,新事物战胜旧事物是一个反复斗争的过程。新事物在最初出现的时候总是比较弱小的,不完善的。这时旧事物则是比较强大的,为了维护自身的地位,总要竭力扼杀和摧残新事物,阻止新生事物的成长壮大。新事物只有经过反复曲折的斗争,才能使自己不断成长壮大,最终战胜旧事物。这在社会历史领域表现得尤为明显。第二,由于某些偶然的原因,事物的发展会出现暂时的倒退,这也是曲折性的一种表现。总之,否定之否定规律揭示了事物发展是前进性和曲折性的统一。事物发展的总方向、总趋势是前进的、上升的,事物发展的具体道路是迂回曲折的。 (2)割裂事物发展的前进性与曲折性的统一,会导致循环论和直线论的错误。循环论只看到事物发展的曲折性,否认了事物发展的前进性,认为事物的发展是周而复始的循环。直线论只看到事物发展的前进性,否认了事物发展的曲折性,认为事物的发展道路是笔直的,没有任何曲折和倒退。这两种观点都是形而上学的错误观点 (3)坚持事物发展是前进性和曲折性相统一的原理,对正确认识我国社会主义现代化建设事业具有重大意义。 首先,要坚信前途是光明的,对我国社会主义现代化建设事业要充满必胜的信心。事物的总趋势是前进的、上升的,新事物代替战胜旧事物,社会主义必然最后战胜资本主义,我国的社会主义建设事业一定会取得成功。要坚定不移地走建设有中国特色社会主义道路。任何时候都不要被一时的表面现象所迷惑,不要因暂时的挫折而动摇。 其次,要准备走曲折的路,有克服困难的精神准备。事物发展的道路是曲折的,我国社会主义现代化建设事业的发展也不是一帆风顺的,会遇到各种困难、遭受各种挫折。我们要充分认识我国社会主义现代化建设事业的艰巨性和复杂性,要保持清醒的头脑,准备克服各种困难、走曲折的路。要反对看不到我们伟大事业的艰巨性和复杂性的盲目乐观态度,我们要在曲折斗争中开辟前进的道路。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/0WEfFFFM
本试题收录于:
马克思主义基本原理概论题库公共课分类
0
马克思主义基本原理概论
公共课
相关试题推荐
如图,载有电流I的长直导线附近,放置一半径为R的半圆形导体回路,回路与长直导线共面,其直径MN与长直导线垂直,MN中点O与导线相距a。若导体回路以速度v平行于长直导线向上平移,求:半圆形导体回路上的电动势;
如图,两同心共面导体圆环半径分别为r1和r2(r2>r1),小圆环电阻为R。当大圆环通有沿逆时针方向,大小随时间变化的电流I2=I2(t)时,求:试分析小圆环中感应电流I1的方向。
对于一个物体系来说,在下列条件中,哪种情况下系统的机械能守恒()
在党的思想路线中,最核心的内容是
阅读下列材料,回答问题。公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,是中国特色社会主义制度的重要支柱,也是社会主义市场经济体制的根基。公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。必须毫不动摇
社会主义初级阶段基本路线最主要的内容是
简述社会主义初级阶段基本路线的主要内容。
下列选项属于按劳分配的是
经济特区“特”的含义是()
顾客与商品之间的联系是()
随机试题
下述哪一项检查不是生长激素缺乏症的确诊试验
药物纯度首先考虑杂质
下列哪项不是喘证的病因
城市中工业用地一般占城市建设用地的比例为()。
根据下列材料回答问题。城镇居民平均每户月总收入超过全国平均水平1.5倍的城市为()。
中世纪大学的主要教育职能是进行职业训练。
以下函数的功能是计算a的n次方并作为函数值返回:doublefun(doublea,intn){inti;doubles=1.0;for(i=1;i<=n;i++)S=_______;returns:}为实现上述功能,函数
Whydoesthespeakersaythatitisn’tafaulttobeshy?
Inordertobe______,thecontractmustbesignedbyboththebuyerandseller.
Therearenot______studentsinClassOneasinClassTwo.
最新回复
(
0
)