2. 公务员
  3. 中国书法与汉字密切相关，而汉字同其他文字一样，有形、音、义三要素。书写者总是为显“义”而构形，而并非为构“形”而构“形”，为书写而书写。现在的问题是，“书法”研究者仅着眼于书写者的构“形”和接受者的识“形”、观“形”，把书写者显“义”和接受者会“义”的目的

中国书法与汉字密切相关，而汉字同其他文字一样，有形、音、义三要素。书写者总是为显“义”而构形，而并非为构“形”而构“形”，为书写而书写。现在的问题是，“书法”研究者仅着眼于书写者的构“形”和接受者的识“形”、观“形”，把书写者显“义”和接受者会“义”的目的

admin2016-11-01  23
问题 中国书法与汉字密切相关，而汉字同其他文字一样，有形、音、义三要素。书写者总是为显“义”而构形，而并非为构“形”而构“形”，为书写而书写。现在的问题是，“书法”研究者仅着眼于书写者的构“形”和接受者的识“形”、观“形”，把书写者显“义”和接受者会“义”的目的丢掉了。这样，研究者尽管把汉字的“形”分析得头头是道，但抽掉了汉字的“文化”这一核心内容．便不能认识汉字及其显示形态的功能价值。下列哪一说法与作者的观点相符?(    )
选项 A、中国书法历来重视展示汉字的内涵
B、书法研究应兼顾汉字的“形”与“义”
C、书法研究者应将汉字的“义”放在首位
D、书法欣赏中存在得“义”忘“形”的倾向
答案B
解析 细节理解题。文段通过“现在的问题是”提出问题：研究者仅着眼“形”丢掉了“义”。尾句的“这样”，指出了这样的行为会带来的后果。综合可知，仅看“形”而忘“义”不对，那也就是应该兼顾。B项符合。A项的观点文段并未体现。C项为过度引申，文意是不要仅看“形”丢“义”，也即还是应该看“义”，但并未提及“义”为首位。D项表述与文意相反，文中情况是重“形”忘“义”。
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