教育类-中小学教育管理_相关试题

我国中小学内部领导体制改革的核心内容是( )
中小学教育管理教育类
admin2016-6-29
250
提出“目标管理”的人是美国学者
中小学教育管理教育类
admin2016-6-29
450
教育管理研究者普遍认为，教育管理学的研究对象是( )
中小学教育管理教育类
admin2016-6-29
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阅读下面的案例，结合教师的权利，评价案例中A中学扣留教师工资的做法。教师工资被扣留了 A中学因翻修校舍，急需一部分资金，2010年时扣留了全体教师从7月份到9月份的全部工资款额共计74．32万元。全体教师对学校的行为极为不满，联名向教育行政部门提出申诉
中小学教育管理教育类
admin2016-6-29
260
试论教学质量检查中学校领导需要注意的问题。
中小学教育管理教育类
admin2016-6-29
570
试论教育管理过程的基本环节。
中小学教育管理教育类
admin2016-6-29
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简述德育总结工作须注意的事项。
中小学教育管理教育类
admin2016-6-29
330
简述教育人员管理的三个层次。
中小学教育管理教育类
admin2016-6-29
290
简述教育评价的类型。
中小学教育管理教育类
admin2016-6-29
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简述教育行政处罚的原则。
中小学教育管理教育类
admin2016-6-29
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简述教育管理不同于一般社会管理的特殊性。
中小学教育管理教育类
admin2016-6-29
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办学特色
中小学教育管理教育类
admin2016-6-29
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办学效益
中小学教育管理教育类
admin2016-6-29
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中小学内部领导体制
中小学教育管理教育类
admin2016-6-29
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教育质量管理
中小学教育管理教育类
admin2016-6-29
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教育管理学
中小学教育管理教育类
admin2016-6-29
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近百年来，我国教育管理的研究，主要是从两方面展开的：一是总结本国的经验。二是_________。
中小学教育管理教育类
admin2016-6-29
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清末的著名学制有1902年公布但未实施的《壬寅学制》和1904年颁布并在全国推行的《_________》。
中小学教育管理教育类
admin2016-6-29
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办学特色形成的基本因素是_________。
中小学教育管理教育类
admin2016-6-29
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校园文化的时代特征表现为批判性、突变性和_________。
中小学教育管理教育类
admin2016-6-29
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