在职教育硕士（教育学）_相关试题

苏格拉底问答法
在职教育硕士（教育学）专业硕士
admin2010-2-10
200
关于潜在课程研究的萌芽时期，在杜威所讲的“ ——”、克伯屈的“附学习”中就有所涉及。
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admin2010-2-10
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现代教学策略实施的核心问题是——的转变。
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admin2010-2-10
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根据班级活动的时间分布，可以分成日常性班级活动和——班级活动两大类。
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admin2010-2-10
360
德育过程由教育者、受教育者、德育内容和——四个相互制约的要素构成。
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admin2010-2-10
590
教育机会均等包括入学机会的均等、——和教育结果的均等。
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admin2010-2-10
340
柯尔伯格认为，当儿童习惯于遵从教师或父母权威的时候，说明他处在道德发展的( )。
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admin2010-2-10
390
儿童的道德判断主要是由于社会学习和榜样的影响造成的，提出这一观点的学者是( )。
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admin2010-2-10
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杜威集中探讨道德教育问题的一本书是( )。
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admin2010-2-10
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教学中两种基本的学习方式是( )。
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admin2010-2-10
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教师演示各种实物，运用直观教具进行示范性实验，引导学生通过观察获得感性认识的教学方法是( )。
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admin2010-2-10
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19世纪中叶，提出“什么知识最有价值”问题，并大力倡导科学课程的英国教育学家是( )。
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admin2010-2-10
620
在个体身心发展动力的问题上，辩证唯物主义的观点是( )。
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admin2010-2-10
310
直接制约教育性质和发展方向的社会因素是( )。
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admin2010-2-10
360
卢梭的作品《爱弥尔一论教育》阐述了( )教育学说。
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admin2010-2-10
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隋唐以后兴起的科举制度废除于( )。
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admin2010-2-10
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我国传统价值观中的消极因素对今天的教育有哪些影响?
在职教育硕士（教育学）专业硕士
admin2010-4-9
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教育的文化功能有哪些?
在职教育硕士（教育学）专业硕士
admin2010-4-9
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新科技革命对教育提出了哪些挑战?试联系实际加以说明。
在职教育硕士（教育学）专业硕士
admin2010-4-9
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谈谈科学技术对教育的影响。
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admin2010-4-9
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