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出版物发行员(初级)
从消费的角度讲,一般把( )图书的人称为读者。
出版物发行员(初级)
文化教育大类
admin
2015-7-2
43
0
2001年“申奥”成功,催生全民英语学习热潮,拉动了英语类读物的热销,这说明消费者需求的( )。
出版物发行员(初级)
文化教育大类
admin
2015-7-2
34
0
以下选项不属于出版物消费者需求的基本特征的是( )。
出版物发行员(初级)
文化教育大类
admin
2015-7-2
32
0
下列选项中,相比较而言,老年出版物消费者热衷的出版物是( )。
出版物发行员(初级)
文化教育大类
admin
2015-7-2
25
0
下列选项中,相比较而言,工人、农民中的中壮年出版物消费者群偏爱的出版物是( )。
出版物发行员(初级)
文化教育大类
admin
2015-7-2
14
0
下列选项中,相比较而言,中年知识分子不太需要的出版物是( )。
出版物发行员(初级)
文化教育大类
admin
2015-7-2
42
0
下列选项中,相比较而言,儿童和少年不太需要( )的出版物。
出版物发行员(初级)
文化教育大类
admin
2015-7-2
55
0
出版物消费者是形成出版物市场的( )。
出版物发行员(初级)
文化教育大类
admin
2015-7-2
26
0
以下说法中正确的是( )。
出版物发行员(初级)
文化教育大类
admin
2015-7-2
12
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出版物消费者的层次不包括( )。
出版物发行员(初级)
文化教育大类
admin
2015-7-2
10
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一般情况下,可以把不同性别、年龄、职业、身份和地区的出版物消费者,称之为不同( )的出版物消费者。
出版物发行员(初级)
文化教育大类
admin
2015-7-2
29
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简要列举出版物的类型。
出版物发行员(初级)
文化教育大类
admin
2015-7-2
12
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出版物有哪些功能?
出版物发行员(初级)
文化教育大类
admin
2015-7-2
45
0
出版物有哪些属性?
出版物发行员(初级)
文化教育大类
admin
2015-7-2
25
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出版物的构成要素有哪些?
出版物发行员(初级)
文化教育大类
admin
2015-7-2
19
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简述出版物的概念。
出版物发行员(初级)
文化教育大类
admin
2015-7-2
8
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出版物可能产生正面社会效用,也可能产生反面社会效用。 ( )
出版物发行员(初级)
文化教育大类
admin
2015-7-2
33
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出版物有两个生产过程:一个是精神生产过程,一个是物质生产过程。 ( )
出版物发行员(初级)
文化教育大类
admin
2015-7-2
50
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出舨物只是精神产品,不是物质产品。 ( )
出版物发行员(初级)
文化教育大类
admin
2015-7-2
52
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不定期出版物主要指图书,但也有一些图书事先规定了大致出版日期、连续出版的。 ( )
出版物发行员(初级)
文化教育大类
admin
2015-7-2
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