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教育管理心理学
个人在他人的影响下,做出同他人、社会要求相一致的行为,这是教育工作者工作态度形成过程中的 ( )
教育管理心理学
教育类
admin
2017-3-23
33
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为防止痛苦经验时时发生,个体有意识地将自己由于受挫而产生的痛苦体验和烦躁情绪排除于记忆和意识之外,以适应社会生活,这属于自我防御机制心理反应方式中的( )
教育管理心理学
教育类
admin
2017-3-23
33
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为人的行为活动提供一个尺度,以此作为衡量工作进度和成败的指标,这是目标的作用中的( )
教育管理心理学
教育类
admin
2017-3-23
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下列不属于个体行为共性的是 ( )
教育管理心理学
教育类
admin
2017-3-23
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兴趣产生、巩固和发展的决定因素是 ( )
教育管理心理学
教育类
admin
2017-3-23
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又被称作“定势效应”的是认知偏见中的 ( )
教育管理心理学
教育类
admin
2017-3-23
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提出“礼”“刑”两点措施用于治理天下的是________的主张。 ( )
教育管理心理学
教育类
admin
2017-3-23
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为教育学的发展开辟了科学化道路的是 ( )
教育管理心理学
教育类
admin
2017-3-23
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在教育管理心理学的研究方法中,访问、座谈、谈话、问卷等具体方法属于 ( )
教育管理心理学
教育类
admin
2017-3-23
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