德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性?( )

admin2019-07-23 43

问题德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性?( )

选项 A、社会性
B、继承性
C、特殊性
D、阶级性

答案C

解析在阶级社会中，统治阶级历来都需要通过德育塑造其社会成员的思想品质，以维护和巩固本阶级的利益。因此，德育是各个社会共有的社会、教育现象，具有社会性，与人类社会共始终。德育随社会发展变化而发展变化，具有历史性。在阶级和民族存在的社会具有阶级性和民族性。在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性，因此，德育还具有继承性。故本题选C。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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中学教育教学知识与能力

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若线性方程组，有唯一解，则()。

教师在讲解修辞手法这一知识点时，为了让学生区别比喻的用法，举了一个例子“黄鼠狼给鸡拜年，没安好心。”让同学们指出这句话用的是比喻中具体的哪一类。下列说法正确的一项是()。

《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于()。

教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是()。

多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是()。

W:IwasthinkingofstayingintonighttoserftheInternet,doyouwanttojoinme?M:______

川芎的功效为活血行气。

左心室的解剖结构及其与邻近结构的关系，下列说法哪一项是错误的

下列参建单位中不参加设计交底会议的单位为(　　)。

若清单计价规范中的项目名称有缺陷，则处理方法是()。

中国近代史上的第一次思想解放潮流是()。

警衔等级的设置是警衔制度的核心，警衔设()。

1929年12月下旬，红四军党的第九次代表大会在福建上杭县古田村召开，会议总结了红军创立以来的经验，通过了著名的古田会议决议。决议的中心思想是

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下列参建单位中不参加设计交底会议的单位为( )。

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