2. 职业资格
  3. 材料： 某位教师在“细胞的衰老”这节课上的教学过程如下： (1)讲解：①个体衰老与细胞衰老的关系；②细胞衰老的特性。 (2)讲解：对于细胞衰老的原因，科学家提出的自由基学说和端粒学说普遍被人们接受。 (3)教师小结。 问题： 写出改进本节课教学的措施。

材料： 某位教师在“细胞的衰老”这节课上的教学过程如下： (1)讲解：①个体衰老与细胞衰老的关系；②细胞衰老的特性。 (2)讲解：对于细胞衰老的原因，科学家提出的自由基学说和端粒学说普遍被人们接受。 (3)教师小结。 问题： 写出改进本节课教学的措施。

admin2020-10-29  31
问题 材料：
某位教师在“细胞的衰老”这节课上的教学过程如下：
(1)讲解：①个体衰老与细胞衰老的关系；②细胞衰老的特性。
(2)讲解：对于细胞衰老的原因，科学家提出的自由基学说和端粒学说普遍被人们接受。
(3)教师小结。
问题：
写出改进本节课教学的措施。
选项
答案第一，在教学环节上，增加必要的导入环节，以此来激发学生的学习兴趣；新课讲解后应该增加必要的巩固提升环节，帮助学生及时复习知识，从而完善教学环节。 第二，在教学方法和教学手段上，应该注意要以学生为主体，以教师为主导，引导启发学生积极参与到课堂中去，激发学习兴趣。 通过以上做法，可以有效提高教学质量。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/xEI9FFFM
本试题收录于： 生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
0

生物学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)