在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极的进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法是( )。

admin2016-03-08 20

问题在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极的进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法是( )。

选项 A、说理教育法
B、榜样示范法
C、自我教育法
D、品德评价法

答案C

解析所谓自我教育法是指学生在教师指导下自己教育自己，并形成良好的思想品德的方法。自我教育能力的形成是以学生的自我意识发展为基础，通过自我意识的不断发展，使学生自我教育能力逐渐增强。自我教育能力包括自我评价、自我激励、自我调控等几个因素。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极的进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法是( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

教师专业发展的核心是提高教师的()。

小张、小汪和小李是大学同学，毕业后其中一人考上公务员，另外两人成为老师和作家。已知：(1)小张和作家都在北京工作。(2)老师在上海工作。(3)毕业后小李乘坐高铁去看望过考上公务员的同学。以下判断正确的是()。

材料：我国古代有很多蕴涵深刻道理的话，“桃李不言，下自成蹊”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这些名言警句都引人深思。从教师职业道德规范的角度对这两句名言进行分析。

请以“爱心在教学中的力量”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。

《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行()。

1835年是近代儿童文学诞生的标志点，一位世界童话大师的《讲给孩子们听的故事》的发表，开创了文人自觉创作童话的新时代。这位伟大的作家是()。

贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是()。

执行下面的程序流程图，输出s的值是()。

在ASCⅡ编码中，字母A的ASCⅡ编码为41H，那么字母f的ASCⅡ编码为___________。

功能性分流增加是指部分肺泡通气量与血流量的比值，这时动脉血氧分压。

有关咯血和呕血的鉴别下述不正确的是

根据《合伙企业法》的规定，下列情形中，合伙人属于当然退伙的是()。

进出口货物，因纳税义务人违反规定而造成少征或者漏征关税的，海关可予以追征，追征期为()。

加强党的思想政治建设的最重要一环是()。

数据模型应具有________。

已知函数的调用形式"fread(buffer,size，count，fp)；’’其中buffer代表的是()。

Labelthediagrambelow.WritenomorethanTWOWORDSforeachanswer.

在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极的进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法是( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

教师专业发展的核心是提高教师的()。

小张、小汪和小李是大学同学，毕业后其中一人考上公务员，另外两人成为老师和作家。已知：(1)小张和作家都在北京工作。(2)老师在上海工作。(3)毕业后小李乘坐高铁去看望过考上公务员的同学。以下判断正确的是()。

材料：我国古代有很多蕴涵深刻道理的话，“桃李不言，下自成蹊”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这些名言警句都引人深思。从教师职业道德规范的角度对这两句名言进行分析。

请以“爱心在教学中的力量”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。

《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行()。

1835年是近代儿童文学诞生的标志点，一位世界童话大师的《讲给孩子们听的故事》的发表，开创了文人自觉创作童话的新时代。这位伟大的作家是()。

贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是()。

执行下面的程序流程图，输出s的值是()。

在ASCⅡ编码中，字母A的ASCⅡ编码为41H，那么字母f的ASCⅡ编码为___________。

功能性分流增加是指部分肺泡通气量与血流量的比值________，这时动脉血氧分压________。

有关咯血和呕血的鉴别下述不正确的是

根据《合伙企业法》的规定，下列情形中，合伙人属于当然退伙的是()。

进出口货物，因纳税义务人违反规定而造成少征或者漏征关税的，海关可予以追征，追征期为()。

加强党的思想政治建设的最重要一环是()。

数据模型应具有________。

已知函数的调用形式"fread(buffer,size，count，fp)；’’其中buffer代表的是()。

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功能性分流增加是指部分肺泡通气量与血流量的比值，这时动脉血氧分压。