理解教材可以有两种思维途径:一是从_______思维向抽象逻辑思维过渡,二是从_______,不必都从感知具体事物开始。

admin2014-12-16  55

问题 理解教材可以有两种思维途径:一是从_______思维向抽象逻辑思维过渡,二是从_______,不必都从感知具体事物开始。

选项

答案具体形象;已知到未知

解析
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