2. 职业资格
  3. 教师甲对教师乙说：“现代教学论一方面强调教师的主导作用，另一方面又强调学生的主体地位，这不是相互矛盾吗?”如果你是教师乙，请用所学的教育学理论分析教师甲的观点，帮助教师甲树立科学的教学观。

教师甲对教师乙说：“现代教学论一方面强调教师的主导作用，另一方面又强调学生的主体地位，这不是相互矛盾吗?”如果你是教师乙，请用所学的教育学理论分析教师甲的观点，帮助教师甲树立科学的教学观。

admin2011-10-21  33
问题 教师甲对教师乙说：“现代教学论一方面强调教师的主导作用，另一方面又强调学生的主体地位，这不是相互矛盾吗?”如果你是教师乙，请用所学的教育学理论分析教师甲的观点，帮助教师甲树立科学的教学观。
选项
答案在实际教学过程中，教师的主导作用与学生的主体地位是辩证统一的，二者并不矛盾。 (1)教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用。教师教育的对象是学生，教师通过有目的、有计划、系统的教育对学生施加影响。学生是教育过程的客体，教师在教育过程中起主导作用。教师应当以平等的身份参与学生学习活动的组织和研究，帮助学生制定适宜的学习目标，培养学生良好的行为习惯，为学生提供各种便利，为学生的学习服务，在课堂上为全体学生营造一个接纳的、支持性的、宽容的课堂气氛。 (2)现代的教育活动是学生通过自主活动主动构建学习意义的过程，学生是学习活动的主体。学生作为学习的主体，在实际教学中要充分发挥学生参与教学的主体能动性。学生是发展中的人，也是认识的主体。学生的身心发展具有规律性，教育活动最基本的要求就是尊重各个阶段学生身心发展的规律，教育者要依据学生身心发展的阶段特点开展与学生发展阶段相适应的教育活动。学生始终是教育过程中教育活动的积极参与者，是认识的主体和学习的主人。在实际教学中，只有教师的主导作用与学生的主动性相结合，建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系，才能促进教育教学工作的顺利进行。
解析
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