教师对学生反复强调学习该教材的价值与意义，目的是解决学生的什么问题?( )

admin2019-07-01 46

问题教师对学生反复强调学习该教材的价值与意义，目的是解决学生的什么问题?( )

选项 A、为什么学
B、用什么学
C、学什么
D、怎么学

答案A

解析 “为什么学”属于教学目的的范畴，它是指学习行为的意图，体现了教材的价值和意义，教学目的就是人们设立学科和实施教学的行为意图。“用什么学”是教学环境的体现，它一般指教学过程中使用的教材、教具。“学什么”是教学内容的体现，它是由教学目标选择出来的，根据学生发展需要和教学条件，在一定的教学环境下，传授学生相应的知识。“怎么学”是教学策略的体现，它是在教学过程中，由一定的教学原则指导、师生相互作用共同实现教学目标、合理利用教学条件的活动方式。

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体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

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教师对学生反复强调学习该教材的价值与意义，目的是解决学生的什么问题?( )

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HTML语言中，有关标签，下列说法正确的是()。

为了计算各班借书人次比例，小张在D3单元格输入公式“：=C3/C9*100”，利用该公式自动填充D4：D8区域时，出现了“#DIV/0!”字样，如图所示。若要修正这样的错误，下列说法错误的是()。

下列选项中，不属于“书法.篆刻”系列中成就标准的是()。

在排球比赛中，后排队员在哪一位置起跳扣球才符合规则要求?()

完成体操中两侧平举的主动肌是()。

国际商务的仲裁机构分为、。

设向量组α1，α2，…，αr是向量组α1，α2，…，αr，β的一个极大线性无关组，记n×r矩阵A=(α1α2…αr)，则非齐次线性方程组AX=β()

关于感染性休克的休克发展期(淤血缺氧期)，下列哪一项是不正确的

病人感觉自己的上肢变得很长，鼻子也变长了，这是什么症状

享有外交、领事特权与豁免的外国机构和人员公用或者自用的动植物产品和其他检疫物进境，口岸出入境检验检疫机关不予实施动植物检疫。()

既具有分权制特点，又遵循集中决策、分散经营原则的企业组织结构是()。

根据共同控制资产的性质，合营方应将共同控制资产作为投资处理。()

某设备的账面原价为50000元，预计使用年限为4年，预计净残值率为4％，采用双倍余额递减法计提折旧。不考虑其他因素，则该设备在第3个折旧年度应计提的折旧额为()元。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

食言而肥：有言必诺

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HTML语言中，有关标签，下列说法正确的是()。

为了计算各班借书人次比例，小张在D3单元格输入公式“：=C3/C9*100”，利用该公式自动填充D4：D8区域时，出现了“#DIV/0!”字样，如图所示。若要修正这样的错误，下列说法错误的是()。

下列选项中，不属于“书法.篆刻”系列中成就标准的是()。

在排球比赛中，后排队员在哪一位置起跳扣球才符合规则要求?()

完成体操中两侧平举的主动肌是()。

国际商务的仲裁机构分为________、________。

设向量组α1，α2，…，αr是向量组α1，α2，…，αr，β的一个极大线性无关组，记n×r矩阵A=(α1α2…αr)，则非齐次线性方程组AX=β()

关于感染性休克的休克发展期(淤血缺氧期)，下列哪一项是不正确的

病人感觉自己的上肢变得很长，鼻子也变长了，这是什么症状

享有外交、领事特权与豁免的外国机构和人员公用或者自用的动植物产品和其他检疫物进境，口岸出入境检验检疫机关不予实施动植物检疫。()

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根据共同控制资产的性质，合营方应将共同控制资产作为投资处理。()

某设备的账面原价为50000元，预计使用年限为4年，预计净残值率为4％，采用双倍余额递减法计提折旧。不考虑其他因素，则该设备在第3个折旧年度应计提的折旧额为()元。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

食言而肥：有言必诺

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