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数学老师在教授“直角三角形”的概念时,画出了形态各异的直角三角形。这位老师在教学中运用了( )
数学老师在教授“直角三角形”的概念时,画出了形态各异的直角三角形。这位老师在教学中运用了( )
admin
2015-11-19
10
问题
数学老师在教授“直角三角形”的概念时,画出了形态各异的直角三角形。这位老师在教学中运用了( )
选项
A、变式
B、定势
C、反例
D、正例
答案
A
解析
所谓变式,就是变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性,使本质属性保持不变而非本质属性或有或无,以便突出本质属性。老师通过变换直角三角形的不同形态,使同学们从中概括和总结出直角三形的概念,即是在教学中运用变式的方法。
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