老师当众批评写作业“粗枝大叶”的学生，渐渐地班里的学生学习和做事的细心程度普遍提高了。老师行为背后的心理学原理是( )。

admin2020-11-21 35

问题老师当众批评写作业“粗枝大叶”的学生，渐渐地班里的学生学习和做事的细心程度普遍提高了。老师行为背后的心理学原理是( )。

选项 A、条件反射
B、正强化
C、负强化
D、替代性强化

答案D

解析本题考查行为主义学习理论的内容。替代性强化指观察者因看到榜样受强化而受到的强化，强调观察学习。根据题干，应是替代性强化。故本题选D。

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