我国合同法规定，当事人一方违约后，对方应当采取适当措施防止损失的扩大；没有采取适当措施致使损失扩大的，不得就扩大的损失要求赔偿。该规定被称为减轻损害规则，它体现的是合同法的 ( )

admin2021-11-16 26

问题我国合同法规定，当事人一方违约后，对方应当采取适当措施防止损失的扩大；没有采取适当措施致使损失扩大的，不得就扩大的损失要求赔偿。该规定被称为减轻损害规则，它体现的是合同法的 ( )

选项 A、合同自由原则
B、合法原则
C、诚实信用原则
D、鼓励交易原则

答案C

解析合同一方当事人违约之后，应对因违约造成的全部损失负责，理所固然。但守约一方也并非完全处于消极被动地位，基于诚信原则，守约方在可能的范围内应采取必要措施减少违约造成的不良后果，即防止损失的发生和扩大。

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合同法

法学类

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我国合同法规定，当事人一方违约后，对方应当采取适当措施防止损失的扩大；没有采取适当措施致使损失扩大的，不得就扩大的损失要求赔偿。该规定被称为减轻损害规则，它体现的是合同法的 ( )

合同法

法学类

简述产品责任的构成要件。

我国环境保护的主要制度包括【】

买方违反合同时，卖方可以采取的第一个补救办法是()

国际贸易术语FOB的价格术语又称为()

根据我国《产品质量法》的规定，我国企业质量体系认证采用的原则是【】

简述人民法院裁定驳回支付令申请的情形。

督促程序中，债务人应当自收到支付令之日起几日内清偿债务?

合伙企业中某一合伙人的债权人，不得以该债权抵销其对

我国《合同法》采用的违约责任归责原则主要是

保管人在验收货物后，应向存货人签发仓单。仓单中应记载_、、_、、__、存储场所、仓储物的保险事宜、仓储费、仓单的填发人及填发日期等事项。

幼儿学习的方式随着语言的发生及其在心理活动中作用的增长而有所变化。幼儿学习方式主要有_、_、言语学习、综合性的学习方式和关系中的学习等。

判断下列句子是否符合普通话规范在老师的教育下，使我提高了认识。()

患者女，48岁。确诊甲亢，放射性核素131I治疗1周后突发高热、心慌。体格检查：T40％，心率160次／分，心房颤动，呼吸急促，大汗淋漓，烦躁不安。实验室检查：血WBC↑，N↑，FT3↑，FT4↑TSH↓。该患者最可能的诊断是

在潮湿和易触及带电体场所的照明电源电压不得大于（）伏。

下列关于预付款担保的说法中，正确的是()。

()简单易行，适用于施工条件正常、产品稳定、工序重复量大和统计工作制度健全的施工过程。

社会主义道德是对中华传统美德的传承与升华，是对中国革命道德的继承和发展。社会主义道德建设的核心是()

SevenStepstoaMoreFulfillingJobManypeopletodayfindthemselvesinunfulfillingworksituations.Infact,oneinfour

我国合同法规定，当事人一方违约后，对方应当采取适当措施防止损失的扩大；没有采取适当措施致使损失扩大的，不得就扩大的损失要求赔偿。该规定被称为减轻损害规则，它体现的是合同法的 ( )

合同法

法学类

简述产品责任的构成要件。

我国环境保护的主要制度包括【】

买方违反合同时，卖方可以采取的第一个补救办法是()

国际贸易术语FOB的价格术语又称为()

根据我国《产品质量法》的规定，我国企业质量体系认证采用的原则是【】

简述人民法院裁定驳回支付令申请的情形。

督促程序中，债务人应当自收到支付令之日起几日内清偿债务?

合伙企业中某一合伙人的债权人，不得以该债权抵销其对

我国《合同法》采用的违约责任归责原则主要是

保管人在验收货物后，应向存货人签发仓单。仓单中应记载_______、________、_____、______、______、存储场所、仓储物的保险事宜、仓储费、仓单的填发人及填发日期等事项。

幼儿学习的方式随着语言的发生及其在心理活动中作用的增长而有所变化。幼儿学习方式主要有_________、_________、言语学习、综合性的学习方式和关系中的学习等。

判断下列句子是否符合普通话规范在老师的教育下，使我提高了认识。()

患者女，48岁。确诊甲亢，放射性核素131I治疗1周后突发高热、心慌。体格检查：T40％，心率160次／分，心房颤动，呼吸急促，大汗淋漓，烦躁不安。实验室检查：血WBC↑，N↑，FT3↑，FT4↑TSH↓。该患者最可能的诊断是

在潮湿和易触及带电体场所的照明电源电压不得大于（）伏。

下列关于预付款担保的说法中，正确的是()。

()简单易行，适用于施工条件正常、产品稳定、工序重复量大和统计工作制度健全的施工过程。

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保管人在验收货物后，应向存货人签发仓单。仓单中应记载_、、_、、__、存储场所、仓储物的保险事宜、仓储费、仓单的填发人及填发日期等事项。

幼儿学习的方式随着语言的发生及其在心理活动中作用的增长而有所变化。幼儿学习方式主要有_、_、言语学习、综合性的学习方式和关系中的学习等。