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  3. 赵亮：应当创造条件让孩子们多参加体育比赛，培养他们超越对手的竞争精神和尽全力获胜的荣誉感，这对他们今后的成长有重要的意义。 王宜：我不同意你的看法。体育比赛不像数学竞赛，数学竞赛参加者的成绩可以都是优，但每次体育比赛的优胜者只是少数，多数是失败者，只是胜利

赵亮：应当创造条件让孩子们多参加体育比赛，培养他们超越对手的竞争精神和尽全力获胜的荣誉感，这对他们今后的成长有重要的意义。 王宜：我不同意你的看法。体育比赛不像数学竞赛，数学竞赛参加者的成绩可以都是优，但每次体育比赛的优胜者只是少数，多数是失败者，只是胜利

admin2017-11-21  38
问题 赵亮：应当创造条件让孩子们多参加体育比赛，培养他们超越对手的竞争精神和尽全力获胜的荣誉感，这对他们今后的成长有重要的意义。
王宜：我不同意你的看法。体育比赛不像数学竞赛，数学竞赛参加者的成绩可以都是优，但每次体育比赛的优胜者只是少数，多数是失败者，只是胜利者的陪衬。因此，让孩子们参加体育比赛，对其中的大多数人来说，结果是挫伤自信，这对他们今后的成长不利。
以下各项如果为真，都能指出王宜的反驳中存在的漏洞，除了
选项 A、体育比赛中的失败者或失败方，其成绩和表现可以是很优秀的。
B、和任何竞争一样，要在体育比赛中获胜，不可能不经历多次的失败。
C、每次体育比赛中优胜者只是少数人，不等于体育参赛者只有少数人可能成为优胜者。
D、大多数家长都支持自己的孩子有机会多参加体育比赛。
E、体育比赛中的失败者不一定会因此自卑，反而越挫越勇。
答案D
解析 王宜：体育比赛与数学竞赛不同，优胜者只是少数对于失败者来说就是挫伤自信，对他们的成长不利。
A项，提出反面论据，指出体育比赛中优胜者虽然只是少数，但是失败者也可以是很优秀的，因此不会挫伤孩子的自信。
B项，削弱论据，指出体育比赛和其他比赛一样，胜利都是在经历多次失败后才能获得。
C项，削弱论据，指出体育比赛的优胜者确实是少数，但是孩子们都可能成为优胜者。
D项，诉诸众人，认为多数家长支持的就是应该提倡的。
E项，削弱论点，说明失败不一定会挫伤自信。
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