贫困大学生小李学习成绩优异，拿到了高额奖学金，不仅保证了自己的生活，还向家里寄去了500元，缓解了家庭的经济压力。这里，小李通过在教育救助中的( )获益匪浅。

admin2022-04-19 10

问题贫困大学生小李学习成绩优异，拿到了高额奖学金，不仅保证了自己的生活，还向家里寄去了500元，缓解了家庭的经济压力。这里，小李通过在教育救助中的( )获益匪浅。

选项 A、提供教育补助
B、心理能力建设
C、提供教育机会
D、提供工作岗位

答案A

解析教育救助中的服务内容包括：
(1)提供教育机会。国家对在义务教育阶段就学的最低生活保障家庭成员、特困供养人员给予教育救助；同时为高中(含中等职业教育)、普通高等教育阶段就学的这部分人员，以及不能入学的残疾儿童提供适当的救助。社会工作者要了解救助的对象的家庭情况，及时摸清楚潜在救助对象对教育救助的需要，帮助申请政府提供的教育救助，使处于贫困状态的儿童和青少年能够获得接受教育的机会。
(2)提供教育补助。我国的教育资助体系共分五个层次，即“奖、贷、助、补、减”。其中，“奖”指学校设立奖学金支持家庭困难且学习成绩优秀的学生；“贷”指金融机构针对高校困难学生开展的各种助学贷款；“助”指政府通过学校发放助学金，同时学校设立勤工俭学岗位，困难学生可以通过工作获得一些收入；“补”指政府每年拨出一定的专款和高校从所收学费中提取一定比例的资金用于对困难学生的生活补助；“减”指针对不同专业和经济困难程度不同的学生减少或者免收学费。
(3)心理能力建设。在儿童和青少年接受教育救助的过程中，社会工作者要关注他们的心理能力建设，给予积极正向的支持，鼓励青少年参与社区和学校的社团活动，多与同辈群体交往；引导青少年多用优势视角看待自己的生活境遇，在生活中获得成长。

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贫困大学生小李学习成绩优异，拿到了高额奖学金，不仅保证了自己的生活，还向家里寄去了500元，缓解了家庭的经济压力。这里，小李通过在教育救助中的( )获益匪浅。

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