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  3. 任何一种教育体制下，都存在着学生资质差异的问题。理想的教育体制，应该面向不同资质的学生，都提供相应的机会。但是，面对高考升学，面对社会对人才的遴选机制，我们常常是无奈地叹息。因此，天才对教育惟一可说的话，是古希腊哲学家第欧根尼的那句名言：“不要挡住我的阳光

任何一种教育体制下，都存在着学生资质差异的问题。理想的教育体制，应该面向不同资质的学生，都提供相应的机会。但是，面对高考升学，面对社会对人才的遴选机制，我们常常是无奈地叹息。因此，天才对教育惟一可说的话，是古希腊哲学家第欧根尼的那句名言：“不要挡住我的阳光

admin2017-02-18  30
问题 任何一种教育体制下，都存在着学生资质差异的问题。理想的教育体制，应该面向不同资质的学生，都提供相应的机会。但是，面对高考升学，面对社会对人才的遴选机制，我们常常是无奈地叹息。因此，天才对教育惟一可说的话，是古希腊哲学家第欧根尼的那句名言：“不要挡住我的阳光。”这段文字表达的主要观点是(     )。
选项 A、现在的教育体制忽视了学生的资质差异，不利于天才的培养
B、理想的教育体制应该一视同仁，给学生提供平等的机会
C、在当前的教育体制和人才遴选机制下，人们更多地表现出无奈
D、现行教育体制在竭力挣扎却又难以走出误区
答案A
解析 文段前半部分提出教育体制应该考虑学生资质差异的情况，对不同资质的学生都提供机会。后半部分通过“但是”转折，强调现实情况是社会对人才的遴选机制单一，没有考虑到资质差异的情况。A项是文段表达的主要观点。B项是强干扰项，该项错误在于针对性不够强，“一视同仁”“平等”包含面太广，可以理解为偏远地区和城市之间教育资源的平等，而文段针对的是不同资质的学生，相比之下，A项针对性较强。C项表述片面，不是文段的重心。D项文段没有体现。因此，本题答案选A。
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