如果某人很害怕狗，那就让她先看狗的照片，谈论狗；再进行一些与接近、触摸狗有关的活动；而后逐渐接近狗、触摸它，直到敢于抱起它而无紧张感为止。这种方法属于( )

admin2020-02-02 42

问题如果某人很害怕狗，那就让她先看狗的照片，谈论狗；再进行一些与接近、触摸狗有关的活动；而后逐渐接近狗、触摸它，直到敢于抱起它而无紧张感为止。这种方法属于( )

选项 A、削弱法
B、系统脱敏法
C、暗示法
D、自信疗法

答案B

解析系统脱敏是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应(害怕、焦虑、不安)时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使其对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/T0R4FFFM

本试题收录于：公共基础知识题库教师公开招聘分类

公共基础知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

如果某人很害怕狗，那就让她先看狗的照片，谈论狗；再进行一些与接近、触摸狗有关的活动；而后逐渐接近狗、触摸它，直到敢于抱起它而无紧张感为止。这种方法属于( )

公共基础知识

教师公开招聘

创造思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培养学生创造思维的品质和能力，教师应()。

苏联解体、东欧剧变，原因是多方面的，最根本的原因在于这些国家执政的共产党人没有解决好发展问题，即()。

认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性，这是()学习理论的观点。

1903年，在美国出版第一本《教育心理学》，尔后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是()。

根据信息加工过程理论，()对整个信息加工过程起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。

李老师将教育事业作为自己的理想信念，将讲台作为自己施展才华的地方，认为培养学生是人生中一大乐事，是属于()教学态度。

教师知识大体上包括四个方面的内容，其中与教师经验积累程度和教师知识面宽窄有关的是()。

对易受暗示的学生应着重培养其意志品质的()。

在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为()。

急腹症应首选的摄影体位是

男，38岁，主诉右侧颞下颌关节偶发弹响一年余，经影像学检查，未发现颞下颌关节有明显病变，咀嚼运动无异常口颌肌肌电检查时，咀嚼运动开口时肌电活动最明显的应是

(2010年)朗肯循环提高效率现实中不容易实现的是()。

下列会计假设中，()的目的是为了及时提供会计信息，满足企业内部和外部决策的需要。

不属于行政职权范围是(　　)。

教育起源于儿童对成年人的无意识模仿，这是谁的观点?（）

班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于()。

根据下图回答下列问题。

若有以下定义inta[]={1，2，3，4，5，6，7}；charc1=’b’，c2=’2’；则数值不为2的表达式是()。

如果某人很害怕狗，那就让她先看狗的照片，谈论狗；再进行一些与接近、触摸狗有关的活动；而后逐渐接近狗、触摸它，直到敢于抱起它而无紧张感为止。这种方法属于( )

公共基础知识

教师公开招聘

创造思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培养学生创造思维的品质和能力，教师应()。

苏联解体、东欧剧变，原因是多方面的，最根本的原因在于这些国家执政的共产党人没有解决好发展问题，即()。

认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性，这是()学习理论的观点。

1903年，在美国出版第一本《教育心理学》，尔后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是()。

根据信息加工过程理论，()对整个信息加工过程起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。

李老师将教育事业作为自己的理想信念，将讲台作为自己施展才华的地方，认为培养学生是人生中一大乐事，是属于()教学态度。

教师知识大体上包括四个方面的内容，其中与教师经验积累程度和教师知识面宽窄有关的是()。

对易受暗示的学生应着重培养其意志品质的()。

在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为()。

急腹症应首选的摄影体位是

男，38岁，主诉右侧颞下颌关节偶发弹响一年余，经影像学检查，未发现颞下颌关节有明显病变，咀嚼运动无异常口颌肌肌电检查时，咀嚼运动开口时肌电活动最明显的应是

(2010年)朗肯循环提高效率现实中不容易实现的是()。

下列会计假设中，()的目的是为了及时提供会计信息，满足企业内部和外部决策的需要。

不属于行政职权范围是( )。

教育起源于儿童对成年人的无意识模仿，这是谁的观点?（）

班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于()。

根据下图回答下列问题。

若有以下定义inta[]={1，2，3，4，5，6，7}；charc1=’b’，c2=’2’；则数值不为2的表达式是()。

不属于行政职权范围是(　　)。