2. 职业资格
  3. 张老师让没有按时完成作业的学生多抄两遍课文。这体现了哪种原理?( )

张老师让没有按时完成作业的学生多抄两遍课文。这体现了哪种原理?( )

admin2021-08-19  25
问题 张老师让没有按时完成作业的学生多抄两遍课文。这体现了哪种原理?(          )
选项 A、消退
B、惩罚
C、负强化
D、正强化
答案B
解析 惩罚是指在有机体作出某种反应后呈现一个厌恶刺激，从而消除或抑制此反应的过程。用多抄两遍课文的厌恶刺激减少学生不按时完成作业行为发生的频率，这一过程叫做惩罚。消退也是为了降低或消除某种反应的出现频率，但消退是一种无强化的过程。比如，对上课扮鬼脸意图吸引别人注意的学生置之不理，可以降低直至消除其扮鬼脸的行为。正强化与负强化都是为了增加良好行为出现的频率。但正强化是呈现愉快刺激，如考试取得好成绩可以获得奖品；负强化是摆脱一个厌恶刺激，如考试取得好成绩可以不用做家务。
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