结合语境，指出下列句子中划线词语解释有误的一项( )。

admin2014-03-30 7

问题结合语境，指出下列句子中划线词语解释有误的一项( )。

选项 A、俱往矣，数风流人物，还看今朝。(风流人物：指能建功立业的英雄人物)
B、长江上游顺江而下的大量“白色垃圾”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。 (白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料制品及污染物)
C、他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!(气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大)
D、不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。(不言而喻：不用说就可以明白)

答案C

解析 C项错误，牛、斗：即二十八宿中的斗宿(南斗六星)、牛宿。

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结合语境，指出下列句子中划线词语解释有误的一项( )。

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研究表明，人们总是做带有倾向性的内归因或外归因，对自己的成绩常做归因，而对他人的成绩出于嫉妒，可能做归因。

学生具有发展的可能性与可塑性。

请简要描述在课堂练习设计中要注意哪些问题?

有三张大小形状完全相同的卡片，卡片上分别写有数字1、2、3，从这三张卡片中随机同时抽取2张，用抽出卡片上的数字组成两位数，这两位数是偶数的概率是。()

简述数学实践活动与数学课的区别和联系。

理解教材可以有两种思维途径：一是从_思维向抽象逻辑思维过渡，二是从_，不必都从感知具体事物开始。

征蓬出汉塞，______________。(王维《使至塞上》)

FightingAgainstWaterForcenturiesDutchengineershavebeenfightingawaragainstwater.Theirmainenemyisthesea.A

早期食管癌按其形态可分为隐伏型、糜烂型、斑块型和乳头型，其中以糜烂型为最多见。()

下颌最大侧方运动范围正常约为

男，55岁，突发持续胸痛4小时。查体：BP110／50mmHg，心率30次／分，律齐，心电图示急性下壁、右室心肌梗死，三度房室传导阻滞。为提高心室率应立即采取的治疗措施是

高抬腿跑教学中，多数学生不能按要求完成动作，教师进行集中讲解时应重点讲解()。

比绿林军动稍后，琅琊人()在莒县暴动，为了作战时与敌人相区别，农民军把眉毛涂红，被称为赤眉军。

某私人诊所在外义诊，护士甲当着众人的面，大骂患者乙“白痴”，则甲侵犯了乙的()。

下列关于综合布线系统的描述中，错误的是()。

Whatisthebestwaylearnlanguage?We【S1】______shouldrememberthatwealllearntourownlangu

"ShewasmarriedtoanofficerinIndialongagoandshehadalifeofphysicaladventureasexcitingasherpoetry.Herhusband

结合语境，指出下列句子中划线词语解释有误的一项( )。

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研究表明，人们总是做带有倾向性的内归因或外归因，对自己的成绩常做______归因，而对他人的成绩出于嫉妒，可能做______归因。

学生具有发展的可能性与可塑性。

请简要描述在课堂练习设计中要注意哪些问题?

有三张大小形状完全相同的卡片，卡片上分别写有数字1、2、3，从这三张卡片中随机同时抽取2张，用抽出卡片上的数字组成两位数，这两位数是偶数的概率是。()

简述数学实践活动与数学课的区别和联系。

理解教材可以有两种思维途径：一是从_______思维向抽象逻辑思维过渡，二是从_______，不必都从感知具体事物开始。

征蓬出汉塞，______________。(王维《使至塞上》)

FightingAgainstWaterForcenturiesDutchengineershavebeenfightingawaragainstwater.Theirmainenemyisthesea.A

早期食管癌按其形态可分为隐伏型、糜烂型、斑块型和乳头型，其中以糜烂型为最多见。()

下颌最大侧方运动范围正常约为

男，55岁，突发持续胸痛4小时。查体：BP110／50mmHg，心率30次／分，律齐，心电图示急性下壁、右室心肌梗死，三度房室传导阻滞。为提高心室率应立即采取的治疗措施是

高抬腿跑教学中，多数学生不能按要求完成动作，教师进行集中讲解时应重点讲解()。

比绿林军动稍后，琅琊人()在莒县暴动，为了作战时与敌人相区别，农民军把眉毛涂红，被称为赤眉军。

某私人诊所在外义诊，护士甲当着众人的面，大骂患者乙“白痴”，则甲侵犯了乙的()。

下列关于综合布线系统的描述中，错误的是()。

Whatisthebestwaylearnlanguage?We【S1】______shouldrememberthatwealllearntourownlangu

"ShewasmarriedtoanofficerinIndialongagoandshehadalifeofphysicaladventureasexcitingasherpoetry.Herhusband

研究表明，人们总是做带有倾向性的内归因或外归因，对自己的成绩常做归因，而对他人的成绩出于嫉妒，可能做归因。

理解教材可以有两种思维途径：一是从_思维向抽象逻辑思维过渡，二是从_，不必都从感知具体事物开始。