初中“反比例函数及其图象”设定的教学目标如下： ①理解反比例函数，并能从实际问题中抽象出反比例关系的函数解析式； ②会画出反比例函数的图象，并结合图象分析总结出反比例函数的性质； ③渗透数形结合的数学思想及普遍联系的辩证唯物主义思想

admin2017-09-18 36

问题初中“反比例函数及其图象”设定的教学目标如下：
①理解反比例函数，并能从实际问题中抽象出反比例关系的函数解析式；
②会画出反比例函数的图象，并结合图象分析总结出反比例函数的性质；
③渗透数形结合的数学思想及普遍联系的辩证唯物主义思想；
④体会数学从实践中来又到实际中去的研究、应用过程；
⑤培养学生的观察能力，及数学地发现问题，解决问题的能力。
完成下列任务：
请设计本节课小结。

选项

答案小结：本节课我们学习了反比例函数的概念及其图象的性质，大家展开了充分的讨论，对函数的概念、函数的图象的性质有了进一步的认识。数学学习要求我们要深刻地理解，找出事物间的普遍联系和发展规律，能数学地发现问题，并能运用已有的数学知识，给以一定的解释。即数学是世界的一个部分，同时又隐藏在世界中。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/KGz9FFFM

本试题收录于：数学学科知识与教学能力题库教师资格分类

数学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

数学学科知识与教学能力

教师资格

小王小时候被人收养，长大后生父母要求其赡养，下列说法正确的是()。

思想品德课程按照“成长中的我”“我与他人的关系”“我与集体、国家和社会的关系”为逻辑线索组织了()等方面的学习内容。①心理健康②伦理道德③生活常识④法律国情教育

有的人长期监督公车私用，有的人协调解决广场舞噪音扰民问题……一个个普通市民用朴素直接的方式，自下而上参与社会公共事务，这些做法()。

某思想品德教师在教学《造福人民的经济制度》时，从本地民营经济发展的实际出发，邀请学生家长做相关讲座，获得一致好评。这种课程资源属于()。

宏观调控是保证社会再生产协调发展的必要条件，通过宏观调控可以保持经济总量平衡，抑制通货膨胀，促进重大经济结构优化，实现经济稳定增长。下列行为属于宏观调控经济手段的是()。

A、17B、15C、13D、12B将圆内的各个对角上的两个数字分别看作一组，3-1=2，7-3=4，11-5=6，所以下一项对角的两数之差应为8，所填应为7+8=15。故本题选B。

在制冷压缩机中广泛使用的制冷剂是氨、()和烃类。

两个相邻区域信号强度的相对差别是

下列()不属于无偿划拨的建设用地。

设立有限责任形式的资产评估机构应具备的条件有()。

已知不透明的箱子里有5个大小相同的小球，且分别贴有数字1、2、2、3、4，现从该箱子中任取2个球，记随机变量X为取出的两球上的数字之和．求X的分布列；

中小学常用的教学方法包括()

A、Itofferssomebigdiscounts.B、Itisquiteclosetoherhouse.C、Itismorespaciousandlesscrowded.D、Itsellslocalwine