材料：记得在我上小学时，有一位教学经验丰富的英语教师，她有一个重要的教学秘诀——在结课时总能把较为复杂的英语语法概括成几句顺口溜。讲语法时先讲口诀，然后对应口诀讲例题，做练习时再要求我们用口诀加以印证。这样，一般学生颇为头疼的语法在我们学起来就容

admin2017-12-05 29

问题材料：
记得在我上小学时，有一位教学经验丰富的英语教师，她有一个重要的教学秘诀——在结课时总能把较为复杂的英语语法概括成几句顺口溜。讲语法时先讲口诀，然后对应口诀讲例题，做练习时再要求我们用口诀加以印证。这样，一般学生颇为头疼的语法在我们学起来就容易得多了。在她的启发下，我也尝试使用“口诀记忆法”教学。不同的是，我让学生在学完某一部分知识后自己概括总结。例如，学完风景类文章，我引导学生总结出“景物描写口诀”，学完人物传记后我又引导学生总结“记人类文章的写作口诀”。实践证明，这种口诀记忆式小结有助于学生更好、更快地掌握知识，提高课堂的吸收率。
问题：
评析材料中所运用的结课方式。(10分)

选项

答案材料中教师把所学零散知识经过整理总结出的口诀，不仅朗朗上口，便于记忆，而且能激发学生的学习兴趣。对于中小学生来说，他们在阅读书目、接受知识时，往往不能注重课题对课内知识的统领作用，总是孤立地看待各个知识，不注重知识之间的相互联系，知识记忆支离破碎。这时，就需要老师在结课时引导学生进行总结归纳、找出知识之间的内在联系、找出规律，使知识得到深化、升华。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/74c9FFFM

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

小学教育教学知识与能力

教师资格

学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予()。

在浏览Web页面时，发现了需要经常使用的Web页面，最好的方法是()。

“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于()方面对教师的具体要求。

有位学生将几张纸屑随意扔到走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生见状后满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是()。

被誉为“世界儿童文学的太阳”的是()。

下列选项中，不属于中国四大石窟的是()。

“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有()。

初中生小虎平时纪律松散，经常迟到，上课还总与同桌讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是()。

(2016年真题)邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略。邱老师在这一过程中扮演的主要角色是()。

“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是()。

CD-RW是一种

臌胀、积聚或妊娠呼吸可见于急喉风、白喉重证病人可见于

单位和个人只有在发生经营业务时才可开具发票。()

“估价或分摊”认定包括的内容有()。

()与缺勤率和流动率呈负相关。

有人认为西方国家的三权分立并不是什么神圣的东西，它和中国的儿童游戏中的“石头、剪刀、布”同一原理，即一物降一物。对这种说法，你认为()

一个充满气的氢气球，把它放了，它将()。

货币政策一般性工具包括()。