2. 职业资格
  3. 请阅读下列材料，并按要求作答。 为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数：一16，-500，像一16，一500，,一0.4，…这样的数叫做负数。读作负八分之三。而以前所学的16，2000，，6.3，…这样的数叫做正数。正数前面也可以加“+”号

请阅读下列材料，并按要求作答。 为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数：一16，-500，像一16，一500，,一0.4，…这样的数叫做负数。读作负八分之三。而以前所学的16，2000，，6.3，…这样的数叫做正数。正数前面也可以加“+”号

admin2013-06-02  29
问题 请阅读下列材料，并按要求作答。




为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数：一16，-500，像一16，一500，,一0.4，…这样的数叫做负数。读作负八分之三。而以前所学的16，2000，，6.3，…这样的数叫做正数。正数前面也可以加“+”号，例如：+16，+6．3等(也可省去“+”号)。+6D3读作正六点三。0既不是正数，也不是负数。

1．读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。一7,2.5,,0,—5．2,,+41.
2．通常，我们规定海平面的海拔高度为Om。珠穆朗玛峰的海拔高度为＿＿m，吐鲁番盆地的海拔高度为＿＿m。


试分析正负数的实际意义，并尝试写出正负数的加减法则。
选项
答案实际生活中，正负数表示具有相反意义的量。正负数的加减法则是：同符号两数相减，等于其绝对值相减；异号两数相减，等于其绝对值相加。零减正数得负数．零减负数得正数。异号两数相加，等于其绝对值相减；同号两数相加，等于其绝对值相加。零加正数等于正数，零加负数等于负数。
解析
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