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文化教育大类-出版物发行员(中级)
陈列设备摆放的工作要求,除方便消费者外,还包括( )。
出版物发行员(中级)
文化教育大类
admin
2015-6-29
36
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下列选项中,属于陈列设备材质的一般有( )。
出版物发行员(中级)
文化教育大类
admin
2015-6-29
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下列选项中,不属于专架、专台、专柜陈列摆放工作要求的是( )。
出版物发行员(中级)
文化教育大类
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2015-6-29
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专题橱窗的内容一般不包括( )。
出版物发行员(中级)
文化教育大类
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2015-6-29
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职能型结构就是自我管理、相对独立的若干单位的集合。( )
出版物发行员(中级)
文化教育大类
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2015-6-29
36
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矩阵型结构兼具职能部门化和结构部门化的优点。( )
出版物发行员(中级)
文化教育大类
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2015-6-29
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矩阵型结构的员工只有一个上司。( )
出版物发行员(中级)
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2015-6-29
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二级管理结构一般适合于员工相对较多、卖场规模相对较大的中型零售店。( )
出版物发行员(中级)
文化教育大类
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2015-6-29
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二级和三级管理结构都是扁平组织结构。( )
出版物发行员(中级)
文化教育大类
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2015-6-29
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下列属于利益分配原则的有( )。
出版物发行员(中级)
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2015-6-29
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出版物发行员作业管理规范的内容包括( )。
出版物发行员(中级)
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2015-6-29
31
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业绩评估项目的经营指标包括( )。
出版物发行员(中级)
文化教育大类
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2015-6-29
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下列可以采用定量评估的项目有( )。
出版物发行员(中级)
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2015-6-29
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工作业绩、经营成果包含( )两大评估项目。
出版物发行员(中级)
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2015-6-29
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岗位责任制的关键有( )。
出版物发行员(中级)
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2015-6-29
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销售计划在实际运作过程中,要经历( )等阶段。
出版物发行员(中级)
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2015-6-29
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销售计划分解成具体目标,一般有( )。
出版物发行员(中级)
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2015-6-29
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销售计划的制定一般采用( )方法。
出版物发行员(中级)
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2015-6-29
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亏其他组织结构相比较,职能型结构的缺点有( )。
出版物发行员(中级)
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2015-6-29
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与其他组织结构相比较,职能型结构的优点有( )。
出版物发行员(中级)
文化教育大类
admin
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