【2013下】练习1．请在下面几个小题的括号中填上适当的数，使等式成立。练习2．请分别找出与1／3和1／2相等的数。简要说明“分数的基本性质”和“商不变性质”。

admin2020-11-28 24

问题【2013下】练习1．请在下面几个小题的括号中填上适当的数，使等式成立。

练习2．请分别找出与1／3和1／2相等的数。

简要说明“分数的基本性质”和“商不变性质”。

选项

答案分数的基本性质是分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。商不变性质是被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)，商不变。分数值可以看作分子除以分母，从这个角度看，“分数的基本性质”和“商不变性质”实际上是同一个性质。

解析本题直接考查数学学科知识，这类知识的考查说明教育教学知识与能力科目也十分注重教师对学科知识的掌握程度。因此，考生不仅要学习教育学、心理学的知识，也要全面了解小学数学学科的知识框架与教学内容。
分数的基本性质是分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。商不变性质是被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)，商不变。分数值可以看作分子除以分母，从这个角度看，“分数的基本性质”和“商不变性质”实际上是同一个性质。
分数的基本性质是分数运算的基础，是约分和通分的理论依据。异分母分数加减法运算、分数乘法和除法运算、分数运算结果的化简等都要用到分数的基本性质。
商不变性质也经常用在除法运算过程中，当除数是小数时，可以将被除数和除数同时扩大相同的倍数，使除数变为整数从而简化计算。需要注意的是这一性质在被除数能被除数整除的情况下可以直接使用，如将20÷4＝5中的被除数和除数都扩大10倍，商还是5。而在有余数的除法中，根据被除数和除数变化情况，余数要跟着变化，如20÷3＝6……2中，将被除数和除数都扩大10倍，商还是6，但余数是20而不是2。

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【2013下】练习1．请在下面几个小题的括号中填上适当的数，使等式成立。练习2．请分别找出与1／3和1／2相等的数。简要说明“分数的基本性质”和“商不变性质”。

小学教育教学知识与能力

教师资格

在PowerPoint中，不能对个别幻灯片内容进行编辑、修改的视图方式是()。

初三(2)班的刘老师为了通过职称评审，便私下联系以前教过的一名学生，让其帮忙写一篇学术论文。刘老师的做法违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的()。

《汉谟拉比法典》是世界迄今完整保存下来的最早的法典，其中包括了诉讼、财产、家庭以及买卖奴隶等内容。这部法典的呈现形式是()。

明朝时期，玉米和甘薯传人中国，对中国粮食与人口的增加产生了极大影响。这两种作物传人后不久，一部图书记载了其特性及推广的情形。这部图书应该是()。

中学、小学校园周围()范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立()职业道德。

根据《中小学班主任工作规定》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查条件()

体育课上进行跳远练习，孙某由于动作不规范把腿摔伤了。对孙某所受伤害应承担主要赔偿责任的是()

讨论f(c)=在x=0处的连续性与可导性．

休克诊断DIC的标准包括_________。

符合肾结核的描述是

下列关于章门穴的叙述，错误的是

利用中药中各成分沸点的差别进行提取分离的方法是

下列各项中，属于会计工作的政府监督范畴有(　　)。

从一条指令的启动到下一条指令的启动的间隔时间称为()。

Inaprovocativeresearchpaperfromacoupleofyearsago,economistRobertGordonofNorthwesternUniversityintheUSAasked

WhydidthemangotoFrance?

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初三(2)班的刘老师为了通过职称评审，便私下联系以前教过的一名学生，让其帮忙写一篇学术论文。刘老师的做法违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的()。

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教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立()职业道德。

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体育课上进行跳远练习，孙某由于动作不规范把腿摔伤了。对孙某所受伤害应承担主要赔偿责任的是()

讨论f(c)=在x=0处的连续性与可导性．

休克诊断DIC的标准包括_________。

符合肾结核的描述是

下列关于章门穴的叙述，错误的是

利用中药中各成分沸点的差别进行提取分离的方法是

下列各项中，属于会计工作的政府监督范畴有( )。

从一条指令的启动到下一条指令的启动的间隔时间称为()。

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