请认真阅读下列材料，并按要求作答。根据上述材料完成下列问题： (1)简述估算与精算的区别。 (2)如指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。 (3)依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。

admin2021-08-05 40

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

根据上述材料完成下列问题：
(1)简述估算与精算的区别。
(2)如指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。

选项

答案(1)估算是对事物的数量或计算的结果做出粗略的推断或预测的过程，是一种近似计算方法。精算是遵循一定的运算规律。按照一定的演算步骤，得出较精确的计算结果。 (2)教学目标知识与技能：在解决具体问题的情境中能应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。过程与方法：培养灵活运用估算的方法解决实际问题的能力，能解释估算过程，并能对估算结果做出合理性的判断。情感态度与价值观：通过小组合作探究，感受数学与生活的紧密联系，提高学习数学的积极性。 (3) [*]

解析

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。根据上述材料完成下列问题： (1)简述估算与精算的区别。 (2)如指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。 (3)依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。

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请根据所提供的小学英语五年级教学内容，依据英语课程标准和语言学习规律，分析教学重难点，按照新课导入、知识呈现、练习巩固、拓展延伸等具体环节设计一个课时的教案，并在恰当之处辅以设计意图说明。中英文皆可。

的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应该增加______．

已知点A(1，2)，B(3，1)，则线段AB的垂直平分线的方程是______________。

从0，1，2，3，4，5这六个数字中任取两个奇数和两个偶数，组成没有重复数字的四位数的个数为

过原点且倾斜角为60°的直线被圆x2+y2-4y=0所截得的弦长为

设“●”“▲”“■”表示三种不同的物体，现用天平称了两次，情况如图所示，那么●、▲、■这三种物体按质量从大到小的顺序排列应为()。

O为四边形ABCD的两条对角线的交点，已知，且四边形ABCD为平行四边形，则()．

慢性肝炎时出现的毛玻璃细胞，在电镜下的主要变化是

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单利和复利的区别在于()。

也许我妈说的没错，不管你干什么，关键要干得；不管你说什么，说得对还是错，关键要说得。我妈是这样教导我的，也是__这样去做的。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

假设ISP提供的邮件服务器为bj163.com，用户名为XUEJY的正确电子邮件地址是______。

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NewYorkisoneofthe(11)largeAmericancitiestohave.someofitspolicemenonhorseback.TheNewYorkPolicehave170hors

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 根据上述材料完成下列问题： (1)简述估算与精算的区别。 (2)如指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。 (3)依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。

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已知点A(1，2)，B(3，1)，则线段AB的垂直平分线的方程是______________。

从0，1，2，3，4，5这六个数字中任取两个奇数和两个偶数，组成没有重复数字的四位数的个数为

过原点且倾斜角为60°的直线被圆x2+y2-4y=0所截得的弦长为

设“●”“▲”“■”表示三种不同的物体，现用天平称了两次，情况如图所示，那么●、▲、■这三种物体按质量从大到小的顺序排列应为()。

O为四边形ABCD的两条对角线的交点，已知，且四边形ABCD为平行四边形，则()．

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