首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
如图,甲在南北路上由南向北行进,乙在东西路上由西向东行进。甲自两条路的交叉点南1 120米处出发,乙自交叉点同时出发,4分钟后两人距交叉点等远(这时甲仍在交叉点南),再过52分钟后,两人又距交叉点等远(这时甲在交叉点北)。问甲、乙两人每分钟各行多少米?(
如图,甲在南北路上由南向北行进,乙在东西路上由西向东行进。甲自两条路的交叉点南1 120米处出发,乙自交叉点同时出发,4分钟后两人距交叉点等远(这时甲仍在交叉点南),再过52分钟后,两人又距交叉点等远(这时甲在交叉点北)。问甲、乙两人每分钟各行多少米?(
admin
2013-03-16
84
问题
如图,甲在南北路上由南向北行进,乙在东西路上由西向东行进。甲自两条路的交叉点南1 120米处出发,乙自交叉点同时出发,4分钟后两人距交叉点等远(这时甲仍在交叉点南),再过52分钟后,两人又距交叉点等远(这时甲在交叉点北)。问甲、乙两人每分钟各行多少米?( )
选项
A、200 180
B、180 150
C、150 130
D、140 120
答案
C
解析
这是一道路程问题。如果按照题目原始条件列方程,则问题比较复杂。换一个角度看:(1)把乙的方向变一变,变成从交叉点向南走,则4分钟后与甲就变成了相遇,可得:甲乙速度和=1 120÷4=280米;(2)再进行一次假设,假设乙刚开始是从交叉点向北走的,因为两人的速度没有变,题目说“再过52分钟后,两人又距交叉点等远”,题目可以看作在初始差距为1 120米的前提下,经过4+52=56分钟,甲追上了乙,可得:甲乙速度差=1 120÷56=20米。甲的速度为150米,乙的速度为130米。故选C。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/A7juFFFM
0
四川
行测
地方公务员
相关试题推荐
所谓公民化,社会各个方面都承认有两个很重要的方面:第一个是从上而下;第二个是从下而上。我们今天听到的大部分是自上而下的公民化,就是政府做措施、提供资料、提供资金或者提供政策。我们认为更要强调从下而上,没有从下而上很难说有任何的公民化,因为公民这个概念包括一
A原数列可以转化为:其中整数部分2,4,6,8,10,()为等差数列,()应为12;分母5,7,11,13,17,()为质数数列,()应为19;分子1,5,9,13,17,()为等差数列,()应为21。综合可
假定其他条件不变,在一般情况下,下列选项中与右图曲线反映的变动关系相一致的是()。
下列天体系统等级由低级向高级排列正确的是()。
如图所示,杠杆AOB,D为支点,A端挂一重物G,要使杠杆平衡,在B端加力最小的是()。
从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
A、 B、 C、 D、 D元素数量规律。每个图形中白色圆圈的数量之和必为奇数,故本题选D。
爱因斯坦曾经明确表示,他思考问题时不是用语言进行思考,而是用活动的跳跃的形象进行思考,当这种思考完成以后,他要花很大力气把它们转换成语言。由此可见,思维是一个极为复杂的过程,形象思维与抽象思维本来就是同一思维中的水乳交融的有机组成部分。这段话主要支持了这样
A、 B、 C、 D、 D每一行中,保留第二幅图形中与第一幅图形相同的部分,与第一幅图形不同的部分,以竖直方向的对称轴为界,分别左右翻转,可得到第三幅图形。故选D。
随机试题
“绿色食品”标志证明该食品是出自良好的生态环境、安全无害的生产和符合食品卫生的质量标准。()
《麦琪的礼物》的精巧构思。
A.外周血白细胞(1.5~4.0)×109/LB.外周血白细胞<2.0×109/LC.中性粒细胞绝对值<0.5×109/LD.中性粒细胞绝对值<3.0×109/LE.外周血白细胞数(2.5~4.5)×109/L白细胞减少症
属于鼻用制剂稳定性考察项目的一项是()
患者,女性,59岁。风心病伴二尖瓣狭窄6年,伴心房颤动5年,无明显原因突然出现意识障碍,最可能的原因是
某工业项目建设单位通过招标与施工单位签订了施工合同,主要内容包括设备基础、设备钢架(多层)、工艺设备、工艺管道和电气、仪表安装等。工程开工前,施工单位按合同约定,向建设单位提交了施工进度计划,如下图所示:上述施工进度计划中,设备钢架吊装
某周转信贷额为1000万元,年承诺费率为0.5%,借款企业年度内使用了600万元(使用期为半年),借款年利率为6%,则该企业当年应向银行支付利息和承诺费共为20万元。()
皖南丘陵山地的北部低山丘陵带喀斯特地貌普遍发育,著名的溶洞有()。
进入到20世纪90年代,我国旅游事业进入到全面发展阶段,出现了空前的繁荣。()
请阅读下列材料:本节是高中信息技术教材第一册关于Excel知识部分中的一节“建立图表”。它是对如何使用Excel工具建立图表的介绍。它针对高中学生的知识接受能力,对计算机的Office工具使用进行介绍,使学生充分了解Excel软件的用途以及强大功
最新回复
(
0
)