2. 公务员
  3. 阅读下面的文章，完成后面的问题。 花的学校 泰戈尔(郑振铎译) 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛

阅读下面的文章，完成后面的问题。 花的学校 泰戈尔(郑振铎译) 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛

admin2017-03-10  43
问题 阅读下面的文章，完成后面的问题。
                          花的学校
                                泰戈尔(郑振铎译)
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳着舞。
妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果它们想在散学以前出来游戏，它们的老师是要罚他们站壁角的。
雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧的响着，雷云拍着大手。这时花孩子们便穿了紫色的、黄色的、白色的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样的急着要到那儿去么?你不知道他们为什么那样急急忙忙么?
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
问题：试分析泰戈尔的《花的学校》是如何体现儿童散文的内质美的。
选项
答案儿童散文是美文，强调以美的内质给小读者以美的熏陶。这种内质美具体从以下三方面来加以分析： (1)情感美。《花的学校》将儿童最美好的情感诉诸笔墨，用儿童的思维和想象去创造诗化、情感化的艺术空间。散文通过对孩子眼中世界——雨过花开的美景的描绘，表现了具有童稚之气的儿童生活感受和儿童情趣，抒发了儿童内心美好的情感。 (2)意境美。《花的学校》以充分儿童化、诗化的语言表现孩子眼中的世界和孩子的想象，从而以充分的情韵创造出了纯美欢愉的意境。 (3)语言美。《花的学校》语言优美、简洁、质朴，富有诗意，充满情韵，体现了儿童散文语言美的特点。
解析
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